Turma: B. 2 MÊS: outubro (01/10 até 31/10) “projeto natureza / cores / formas geométricas”



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TURMA: B.2

MÊS: OUTUBRO (01/10 até 31/10)

PROJETO NATUREZA / CORES / FORMAS GEOMÉTRICAS”



(01) DIA MUNDIAL DA MÚSICA / (04) DIA MUNDIAL DOS ANIMAIS / (12) DIA DAS CRIANÇAS / (15) DIA DO PROFESSOR / (16) DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO E DO PÃO / (25) DIA DO MACARRÃO / (29) DIA MUNDIAL DO LIVRO / (31) DIA DAS BRUXAS E DO SACI-PERERÊ.


Objetivo:

Conteúdo:

- Identificar a vogal “A” como símbolo gráfico dos Animais, a vogal “E” como símbolo gráfico do Elefante, a vogal “I” como símbolo gráfico do Índio e apresentar as vogais “O” como símbolo gráfico da Ovelha e “U” como símbolo gráfico do Urubu;

- Identificar as figuras geométricas do Círculo, Quadrado Triângulo, Retângulo e Losango;

- Apresentar figuras que simbolizam a Música e os Animais da Natureza;

- Identificar a Semana da Criança como símbolo de alegria, festa e diversão para a Natureza;

- Identificar as cores do Arco-íris e onde encontramos na Natureza;

- Apresentar figuras que representam o Professor e a importância do Professor para a Natureza;

- Identificar na Pirâmide Alimentar onde encontramos a farinha para fazer o Pão e o Macarrão;

- Identificar a importância dos Livros, como símbolo da sabedoria e a importância da leitura;

- Apresentar figuras que representam as Bruxas e falar sobre o Saci-Pererê.


- Demonstrar as vogais: A (Animais), E (Elefante), I (Índio); O (Ovelha) e vogal U (Urubu);

- Identificar as diferenças das Figuras Geométricas apresentadas e onde encontramos na Natureza;

- Apresentar as figuras que simbolizam a Música e os Animais, a importância da Música e dos Animais, com história, música, brincadeira de roda e oficina de artes;

- Apresentar as figuras que simbolizam as Crianças, a importância das crianças, com história, brincadeira de roda, oficina de artes e atividades diversificadas na Semana da Criança;

- Apresentar figuras que representam o Professor, com histórias, brincadeira de roda e a importância para a Natureza;

- Demonstrar a Pirâmide Alimentar para identificar onde encontramos a farinha para fazer o pão e o macarrão, com histórias, brincadeira de roda, culinária e onde encontramos a farinha na Natureza;

- Demonstrar vários tipos de livros, com história, oficina de artes e incentivar a importância da leitura para a Natureza;

- Demonstrar várias figuras sobre o Saci-Pererê, para representar o dia das Bruxas, com histórias, brincadeiras de roda e oficina de artes.




2ª feira

3ª feira

4ª feira

5ª feira

6ª feira

03/10
- Roda da Conversa para falar da vogal “A” dos Animais, demonstrar algumas figuras dos Animais e onde encontramos na Natureza;

- Demonstrar alguns instrumentos musicais que representam a Música, identificando o som de cada instrumento;

- História e brincadeira de roda sobre a Música;

- Expressão Corporal com música sobre os Animais.



04/10

HOJE DIA

MUNDIAL DOS ANIMAIS

- Roda da Conversa para falar da vogal “A” dos Animais, demonstrando algumas figuras dos diferentes tipos de Animais encontrados na Natureza;

- História sobre os Animais da Natureza; os Domésticos, da Fazenda, da Floresta e Aquáticos;

- Brincadeira de roda que representam os Animais;

- Oficina de Artes para pintar um desenho que simboliza os Animais.


05/10

- Roda da Conversa para apresentar a vogal “O” da Ovelha e onde encontramos na Natureza;

- Falar das figuras geométricas apresentadas identificando as diferenças entre elas;

- História e Brincadeira de roda sobre as figuras geométricas.



06/10
- Roda da Conversa para apresentar a vogal “U” do Urubu e onde encontramos na Natureza e falar das figuras geométricas;

- Apresentar figuras que representam as Crianças e o Professor, falar da importância das crianças e do professor para a Natureza;

- História e Brincadeira de roda sobre as Crianças;

- Oficina de Artes para pintar um desenho que simboliza as Crianças.



07/10

- Roda da Conversa para falar das vogais “O” e “U”, falar das figuras geométricas e as cores do arco-íris e como o arco-íris aparece na Natureza;

- Apresentar figuras que representam as Crianças e o Professor, falar da importância das crianças e do professor para a Natureza;

- História sobre o Professor, as Crianças e o Arco-Íris;

- Brincadeira de Roda sobre o Mestre Mandou.


10/10

SEMANA DA CRIANÇA

11/10

SEMANA DA CRIANÇA


12/10
FERIADO !
DIA DA CRIANÇA.


13/10

SEMANA DA CRIANÇA

14/10
SEMANA DA CRIANÇA


(1)
















17/10

HOJE FALAR DO PÃO E DA ALIMENTAÇÃO

- Roda da conversa para demonstrar a vogal “I” do Índio e falar sobre a Pirâmide Alimentar, onde encontramos a Farinha para fazer o Pão e o Macarrão;

- Identificar as figuras geométricas apresentadas e onde encontramos na Natureza;

- História sobre a Farinha de Trigo;

- Aula de Culinária para fazer o pão;

- Exp. Corporal com música que simboliza os Alimentos.



18/10

- Roda da conversa para demonstrar a vogal “O” e falar sobre a Pirâmide Alimentar e onde encontramos a Farinha;

- Falar das cores do Arco- Íris, onde e como aparece na Natureza;

- História e brincadeira de roda sobre as Figuras Geométricas;

- Oficina de Artes para pintar as Figuras Geométricas.


19/10

- Roda da conversa para demonstrar a vogal “U” e falar sobre a Farinha e onde encontramos na Natureza;

- Identificar as cores do Arco- Íris e como aparece na Natureza;

- História e Brincadeira de Roda que simboliza as cores do Arco-íris.



20/10

- Roda da conversa para demonstrar as vogais “A” e “E”;

- Demonstrar figuras que representam a Farinha e onde encontramos na Natureza;

- Identificar como o Arco- Íris aparece na Natureza;

- História e Brincadeira de roda sobre o Arco-íris;

- Oficina de Artes para pintar o desenho do Arco-Íris.



21/10

- Roda da conversa para identificar as vogais (A,E,I,O, U) e falar sobre a Farinha da Pirâmide Alimentar e sobre o Livro ;

- Identificar as figuras geométricas apresentadas e as cores do Arco-Íris;

- História e Brincadeira de roda que simboliza o Macarrão.



24/10
SEMANA DO LIVRO

- Roda da conversa para falar da vogal “A” e sobre o Livro;

- Identificar as figuras geométricas e as cores do Arco-Íris;

- História e Brincadeira de Roda sobre o Macarrão e onde encontramos na Natureza;

- Exp. Corporal com música que simbolizam as histórias dos Livros.


25/10

SEMANA DO LIVRO
HOJE DIA DO MACARRÃO
- Roda da conversa para falar da vogal “E” e falar sobre o macarrão e o Livro;

- Identificar as figuras geométricas e as cores do Arco-Íris;

- História e Brincadeira de roda sobre o Macarrão;

- Oficina de Artes para pintar o desenho que simboliza o Livro.



26/10
SEMANA DO LIVRO

- Roda da conversa para falar da vogal “I” e falar sobre o Livro;

- Apresentar figuras que simbolizam as Bruxas e o Saci-Pererê;

- Identificar as figuras geométricas apresentadas e as cores do Arco-Íris;

- História sobre os Livros;

- Brincadeira de Roda para o momento da leitura, as crianças devem manusear os livros e contar história do livro que leu para os amiguinhos.



27/10
SEMANA DO LIVRO

- Roda da conversa para falar da vogal “O” e sobre o Livro;

- Demonstrar figuras que representam o Saci-Pererê para o dia das Bruxas;

- Identificar as figuras geométricas e as cores do Arco-Íris;

- História de um livro para as crianças representarem essa história;

- Brincadeira de Roda para representar a história.

- Oficina de Artes para pintar o desenho que simboliza o Saci-Pererê para o dia das Bruxas.


28/10

SEMANA DO LIVRO

FESTA DO LIVRO

- Roda da conversa para falar da vogal “U” e sobre o Livro;

- Demonstrar figuras que representam o Saci-Pererê para o dia das Bruxas;

- História sobre o Saci-Pererê no dia das Bruxas;

- Brincadeira de Roda para representar a história do Saci-Pererê

e momento da leitura para as crianças manusearem os livros e contar história do livro que leu para os amiguinhos.



31/10
HOJE É DIA DAS BRUXAS E DO SACI-PERERÊ

- Roda da conversa para falar das vogais (A, E,I, O, U) e falar sobre as Bruxas e o Saci-Pererê;

- Identificar as figuras geométricas apresentadas e as cores do Arco-Íris;

- História sobre o Saci-Pererê na festa das Bruxas;

- Brincadeira de Roda sobre o Saci-Pererê;

- Expressão Corporal com música do Saci-Pererê e das Bruxas.



01/11
- Roda da conversa para falar das vogais “A” e “E” e falar sobre as figuras geométricas apresentadas e as cores;

- Apresentar figuras que representam o Marechal Manuel Deodoro da Fonseca e a Bandeira do Brasil;

- História sobre Marechal Manuel e seus amiguinhos;

- Brincadeira de Roda que representa o Marechal;

- Oficina de Artes para pintar o desenho do Marechal Manuel Deodoro da Fonseca.


02/11

FERIADO DE FINADOS !


03/11
- Roda da conversa para falar das vogais “E” e “I” e demonstrar figuras que representam o Marechal Manuel Deodoro da Fonseca e a Bandeira do Brasil;

- História sobre Marechal e a Bandeira;

- Brincadeira de Roda que representa o Marechal;

- Oficina de Artes para pintar o desenho da Bandeira do Brasil.



04/11
- Roda da conversa para falar das vogais “O” e “U” e falar sobre as vogais na Natureza;

- Identificar a diferença das figuras geométricas apresentadas e falar das cores que encontramos na Natureza;

- Demonstrar figuras que representam o Marechal Manuel Deodoro da Fonseca e a Bandeira do Brasil;

- História sobre Marechal;



- Brincadeira de Roda que representa o Marechal. (2)





TURMA: B.1 e Meio

MÊS: OUTUBRO (01/10 até 31/10)

PROJETO NATUREZA / CORES / FORMAS GEOMÉTRICAS”



(01) DIA MUNDIAL DA MÚSICA / (04) DIA MUNDIAL DOS ANIMAIS / (12) DIA DAS CRIANÇAS / (15) DIA DO PROFESSOR / (16) DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO E DO PÃO / (25) DIA DO MACARRÃO / (29) DIA MUNDIAL DO LIVRO / (31) DIA DAS BRUXAS E DO SACI-PERERÊ.


Objetivo:

Conteúdo:

- Identificar a vogal “A” como símbolo gráfico dos Animais, a vogal “E” como símbolo gráfico do Elefante, a vogal “I” como símbolo gráfico do Índio e apresentar as vogais “O” como símbolo gráfico da Ovelha e “U” como símbolo gráfico do Urubu;

- Identificar as figuras geométricas do Círculo, Quadrado Triângulo, Retângulo e Losango;

- Apresentar figuras que simbolizam a Música e os Animais da Natureza;

- Identificar a Semana da Criança como símbolo de alegria, festa e diversão para a Natureza;

- Identificar as cores do Arco-íris e onde encontramos na Natureza;

- Apresentar figuras que representam o Professor e a importância do Professor para a Natureza;

- Identificar na Pirâmide Alimentar onde encontramos a farinha para fazer o pão e o macarrão;

- Identificar a importância dos livros, como símbolo da sabedoria e a importância da leitura;

- Apresentar figuras que representam o Saci-Pererê.


- Demonstrar as vogais: A (Animais), E (Elefante),

I (Índio); O (Ovelha) e a vogal U (Urubu);

- Identificar as diferenças das Figuras Geométricas apresentadas e onde encontramos na Natureza;

- Apresentar as figuras que simbolizam a Música e os Animais, a importância da Música e dos Animais, com história, música, brincadeira de roda e oficina de artes;

- Apresentar as figuras que simbolizam as Crianças, a importância das crianças, com história, brincadeira de roda, oficina de artes e atividades diversificadas na Semana da Criança;

- Apresentar figuras que representam o Professor, com histórias, brincadeira de roda e a importância para a Natureza;

- Demonstrar a Pirâmide Alimentar para identificar onde encontramos a farinha para fazer o pão e o macarrão, com histórias, brincadeira de roda, culinária e onde encontramos a farinha na Natureza;

- Demonstrar vários tipos de livros, com história, oficina de artes e incentivar a importância da leitura para a Natureza;

- Demonstrar várias figuras sobre o Saci-Pererê, para representar o dia das Bruxas, com histórias, brincadeiras de roda e oficina de artes.



2ª feira

3ª feira

4ª feira

5ª feira

6ª feira

03/10
- Roda da Conversa para falar da vogal “A” dos Animais, demonstrar algumas figuras dos Animais e onde encontramos na Natureza;

- Demonstrar alguns instrumentos musicais que representam a Música, identificando o som de cada instrumento;

- História e brincadeira de roda sobre a Música;

- Expressão Corporal com música sobre os Animais.



04/10

HOJE DIA

MUNDIAL DOS ANIMAIS

- Roda da Conversa para falar da vogal “A” dos Animais, demonstrando algumas figuras dos diferentes tipos de Animais encontrados na Natureza;

- História sobre os Animais da Natureza; os Domésticos, da Fazenda, da Floresta e Aquáticos;

- Brincadeira de roda que representam os Animais;

- Oficina de Artes para pintar um desenho que simboliza os Animais.


05/10

- Roda da Conversa para apresentar a vogal “O” da Ovelha e onde encontramos na Natureza;

- Falar das figuras geométricas apresentadas identificando as diferenças entre elas;

- História e Brincadeira de roda sobre as figuras geométricas.



06/10
- Roda da Conversa para apresentar a vogal “U” do Urubu e onde encontramos na Natureza e falar das figuras geométricas;

- Apresentar figuras que representam as Crianças e o Professor, falar da importância das crianças e do professor para a Natureza;

- História e Brincadeira de roda sobre as Crianças;

- Oficina de Artes para pintar um desenho que simboliza as Crianças.



07/10

- Roda da Conversa para falar das vogais “O” e “U”, falar das figuras geométricas e as cores do arco-íris e como o arco-íris aparece na Natureza;

- Apresentar figuras que representam as Crianças e o Professor, falar da importância das crianças e do professor para a Natureza;

- História sobre o Professor, as Crianças e o Arco-Íris;

- Brincadeira de Roda sobre o Mestre Mandou.


10/10

SEMANA DA CRIANÇA


11/10

SEMANA DA CRIANÇA

12/10
FERIADO !
DIA DA CRIANÇA.


13/10
SEMANA DA CRIANÇA

14/10

SEMANA DA CRIANÇA

(3)
















17/10

HOJE FALAR DO PÃO E DA ALIMENTAÇÃO

- Roda da conversa para demonstrar a vogal “I” do Índio e falar sobre a Pirâmide Alimentar, onde encontramos a Farinha para fazer o Pão e o Macarrão;

- Identificar as figuras geométricas apresentadas e onde encontramos na Natureza;

- História sobre a Farinha de Trigo;

- Aula de Culinária para fazer o pão;

- Expressão Corporal com música que simboliza os Alimentos.



18/10

- Roda da conversa para demonstrar a vogal “O” e falar sobre a Pirâmide Alimentar e onde encontramos a Farinha;

- Falar das cores do Arco- Íris, onde e como aparece na Natureza;

- História e brincadeira de roda sobre as Figuras Geométricas;

- Oficina de Artes para pintar as Figuras Geométricas.


19/10

- Roda da conversa para demonstrar a vogal “U” e falar sobre a Farinha e onde encontramos na Natureza;

- Identificar as cores do Arco- Íris e como aparece na Natureza;

- História e Brincadeira de Roda que simboliza as cores do Arco-íris.



20/10

- Roda da conversa para demonstrar as vogais “A” e “E”;

- Demonstrar figuras que representam a Farinha e onde encontramos na Natureza;

- Identificar como o Arco- Íris aparece na Natureza;

- História e Brincadeira de roda sobre o Arco-íris;

- Oficina de Artes para pintar o desenho do Arco-Íris.



21/10

- Roda da conversa para identificar as vogais (A,E,I,O, U) e falar sobre a Farinha da Pirâmide Alimentar e sobre o Livro ;

- Identificar as figuras geométricas apresentadas e as cores do Arco-Íris;

- História e Brincadeira de roda que simboliza o Macarrão.



24/10
SEMANA DO LIVRO

- Roda da conversa para falar da vogal “A” e sobre o Livro;

- Identificar as figuras geométricas e as cores do Arco-Íris;

- História e Brincadeira de Roda sobre o Macarrão e onde encontramos na Natureza;

- Expressão Corporal com música que simbolizam as histórias dos Livros.


25/10

SEMANA DO LIVRO
HOJE DIA DO MACARRÃO
- Roda da conversa para falar da vogal “E” e falar sobre o macarrão e o Livro;

- Identificar as figuras geométricas e as cores do Arco-Íris;

- História e Brincadeira de roda sobre o Macarrão;

- Oficina de Artes para pintar o desenho que simboliza o Livro.



26/10
SEMANA DO LIVRO

- Roda da conversa para falar da vogal “I” e falar sobre o Livro;

- Apresentar figuras que simbolizam o Saci-Pererê;

- Identificar as figuras geométricas apresentadas e as cores do Arco-Íris;

- História sobre os Livros;

- Brincadeira de Roda sobre o livro.



27/10
SEMANA DO LIVRO

- Roda da conversa para falar da vogal “O” e sobre o Livro;

- Demonstrar figuras que representam o Saci-Pererê para o dia das Bruxas;

- Identificar as figuras geométricas e as cores do Arco-Íris;

- História de um livro;

- Brincadeira de Roda para representar a história.

- Oficina de Artes para pintar o desenho que simboliza o Saci-Pererê.


28/10

SEMANA DO LIVRO

FESTA DO LIVRO

- Roda da conversa para falar da vogal “U” e sobre o Livro;

- Falar das figuras geométricas e as cores apresentadas, onde encontramos na Natureza;

- Demonstrar figuras que representam o Saci-Pererê;

- História e Brincadeira de Roda sobre o Saci-Pererê.


31/10
HOJE É DIA DAS BRUXAS E DO SACI-PERERÊ

- Roda da conversa para falar das vogais ”A” e “E” e falar sobre o Saci-Pererê;

- Identificar as figuras geométricas apresentadas e as cores do Arco-Íris;

- História sobre o Saci-Pererê;

- Brincadeira de Roda sobre o Saci-Pererê;

- Expressão Corporal com música do Saci-Pererê.



01/11
- Roda da conversa para falar da vogal “I” e falar sobre as figuras geométricas apresentadas e as cores;

- Apresentar figuras que representam o Marechal Manuel Deodoro da Fonseca e a Bandeira do Brasil;

- História sobre Marechal e seus amiguinhos;

- Brincadeira de Roda que representa o Marechal;

- Oficina de Artes para pintar o desenho do Marechal Manuel Deodoro da Fonseca.


02/11
FERIADO DE FINADOS !


03/11
- Roda da conversa para falar da vogal “O” e demonstrar figuras que representam o Marechal Manuel Deodoro da Fonseca e a Bandeira do Brasil;

- História sobre Marechal e a Bandeira;

- Brincadeira de Roda que representa o Marechal;

- Oficina de Artes para pintar o desenho da Bandeira do Brasil.



04/11
- Roda da conversa para falar da vogal “U”, identificar a diferença das figuras geométricas apresentadas e falar das cores que encontramos na Natureza;

- Demonstrar figuras que representam o Marechal Manuel Deodoro da Fonseca e a Bandeira do Brasil;

- História sobre Marechal;

- Brincadeira de Roda que representa o Marechal. (4)






TURMA: B.1

MÊS: OUTUBRO (01/10 até 31/10)

PROJETO NATUREZA / CORES / FORMAS GEOMÉTRICAS”



(01) DIA MUNDIAL DA MÚSICA / (04) DIA MUNDIAL DOS ANIMAIS / (12) DIA DAS CRIANÇAS / (15) DIA DO PROFESSOR / (16) DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO E DO PÃO / (25) DIA DO MACARRÃO / (29) DIA MUNDIAL DO LIVRO / (31) DIA DAS BRUXAS E DO SACI-PERERÊ.


Objetivo:

Conteúdo:

- Identificar as figuras geométricas do Círculo, Quadrado Triângulo, Retângulo e Losango;

- Apresentar figuras que simbolizam a Música e os Animais da Natureza;

- Identificar a Semana da Criança como símbolo de alegria, festa e diversão para a Natureza;

- Identificar as cores do Arco-íris e onde encontramos na Natureza;

- Apresentar figuras que representam o Professor e a importância do Professor para a Natureza;

- Identificar na Pirâmide Alimentar onde encontramos a farinha para fazer o pão e o macarrão;

- Identificar a importância dos livros, como símbolo da sabedoria e a importância da leitura;

- Apresentar figuras que representam o Saci-Pererê.



- Identificar as diferenças das Figuras Geométricas apresentadas e onde encontramos na Natureza;

- Apresentar as figuras que simbolizam a Música e os Animais, a importância da Música e dos Animais, com história, música, brincadeiras de roda e oficina de artes;

- Apresentar as figuras que simbolizam as Crianças, a importância das crianças, com história, brincadeiras de roda e atividades diversificadas na Semana da Criança;

- Apresentar figuras que representam o Professor, com histórias, brincadeiras de roda e a importância para a Natureza;

- Demonstrar a Pirâmide Alimentar para identificar onde encontramos a farinha para fazer o pão e o macarrão, com histórias, brincadeiras de roda, culinária e onde encontramos a farinha na Natureza;

- Demonstrar vários tipos de livros, com história, brincadeiras de roda e a importância dos livros para a Natureza;

- Demonstrar várias figuras sobre o Saci-Pererê, para representar o dia das Bruxas, com histórias, brincadeiras de roda e oficina de artes.



2ª feira

3ª feira

4ª feira

5ª feira

6ª feira

03/10
- Roda da Conversa para demonstrar algumas figuras dos Animais e onde encontramos na Natureza;

- Demonstrar alguns instrumentos musicais que representam a Música, identificando o som de cada instrumento;

- História e brincadeira de roda sobre a Música;

- Expressão Corporal com música sobre os Animais.



04/10

HOJE DIA

MUNDIAL DOS ANIMAIS

- Roda da Conversa para demonstrar figuras dos diferentes tipos de Animais encontrados na Natureza;

- História sobre os Animais da Natureza; os Domésticos, da Fazenda, da Floresta e Aquáticos;

- Brincadeira de roda sobre os Animais;

- Oficina de Artes para pintar um desenho que simboliza os Animais.


05/10

- Roda da Conversa para falar das figuras geométricas apresentadas identificando as diferenças entre elas falar das cores do arco-íris;

- História e Brincadeira de roda sobre as figuras geométricas.


06/10
- Roda da Conversa para falar das figuras geométricas e das cores do arco-íris;

- Apresentar figuras que representam as Crianças e o Professor, falar da importância das crianças e do professor para a Natureza;

- História e Brincadeira de roda sobre as Crianças;

- Oficina de Artes livre para pintar no papel craft com tinta guache e pincel de misturar as cores.



07/10

- Roda da Conversa para falar das figuras geométricas e as cores do arco-íris e como o arco-íris aparece na Natureza;

- Apresentar figuras que representam as Crianças e o Professor, falar da importância das crianças e do professor para a Natureza;

- História sobre o Professor, as Crianças e o Arco-Íris;

- Brincadeira de Roda sobre o Mestre Mandou.


10/10

SEMANA DA CRIANÇA

11/10

SEMANA DA CRIANÇA

12/10
FERIADO !
DIA DA CRIANÇA.



13/10

SEMANA DA CRIANÇA

14/10

SEMANA DA CRIANÇA

(5)
















17/10

HOJE FALAR DO PÃO E DA ALIMENTAÇÃO

- Roda da conversa para falar sobre a Pirâmide Alimentar, onde encontramos a Farinha para fazer o Pão e o Macarrão;

- Identificar as figuras geométricas apresentadas e onde encontramos na Natureza;

- História sobre a Farinha de Trigo;

- Aula de Culinária para fazer o pão;

- Expressão Corporal com música que simboliza os Alimentos.



18/10

- Roda da conversa para falar sobre a Pirâmide Alimentar e onde encontramos a Farinha;

- Falar das cores do Arco- Íris, onde e como aparece na Natureza;

- História e brincadeira de roda sobre as Figuras Geométricas;

- Oficina de Artes para pintar no papel craft as Figuras Geométricas.


19/10

- Roda da conversa para falar sobre a Farinha e onde encontramos na Natureza;

- Identificar as cores do Arco- Íris e como aparece na Natureza;

- História e Brincadeira de Roda que simboliza as cores do Arco-íris.



20/10

- Roda da conversa para demonstrar as figuras que representam a Farinha e onde encontramos na Natureza;

- Identificar como o Arco- Íris aparece na Natureza;

- História e Brincadeira de roda sobre o Arco-íris;

- Oficina de Artes para pintar o desenho do Arco-Íris.


21/10

- Roda da conversa para falar sobre a Farinha da Pirâmide Alimentar e sobre o Livro;

- Identificar as figuras geométricas apresentadas e as cores do Arco-Íris;

- História e Brincadeira de roda que simboliza o Macarrão.



24/10
SEMANA DO LIVRO

- Roda da conversa para falar sobre o Livro;

- Identificar as figuras geométricas e as cores do Arco-Íris;

- História e Brincadeira de Roda sobre o Macarrão e onde encontramos na Natureza;

- Expressão Corporal com música que simbolizam as histórias dos Livros.


25/10

SEMANA DO LIVRO
HOJE DIA DO MACARRÃO
- Roda da conversa para falar sobre o macarrão e o Livro;

- Identificar as figuras geométricas e as cores do Arco-Íris;

- História e Brincadeira de roda sobre o Macarrão;

- Oficina de Artes para pintar no papel craft desenho que simboliza um livro.



26/10
SEMANA DO LIVRO

- Roda da conversa para falar sobre o Livro;

- Apresentar figuras que simbolizam o Saci-Pererê;

- Identificar as figuras geométricas apresentadas e as cores do Arco-Íris;

- História sobre os Livros;

- Brincadeira de Roda sobre o livro.



27/10
SEMANA DO LIVRO

- Roda da conversa para falar sobre o Livro;

- Demonstrar figuras que representam o Saci-Pererê para o dia das Bruxas;

- Identificar as figuras geométricas e as cores do Arco-Íris;

- História de um livro;

- Brincadeira de Roda para representar a história.

- Oficina de Artes para pintar o desenho que simboliza o Saci-Pererê.


28/10

SEMANA DO LIVRO

FESTA DO LIVRO

- Roda da conversa para falar sobre o Livro;

- Falar das figuras geométricas e as cores apresentadas, onde encontramos na Natureza;

- Demonstrar figuras que representam o Saci-Pererê;

- História e Brincadeira de Roda sobre o Saci-Pererê.


31/10
HOJE É DIA DAS BRUXAS E DO SACI-PERERÊ

- Roda da conversa para falar sobre o Saci-Pererê;

- Identificar as figuras geométricas apresentadas e as cores do Arco-Íris;

- História sobre o Saci-Pererê;

- Brincadeira de Roda sobre o Saci-Pererê;

- Expressão Corporal com música do Saci-Pererê.



01/11
- Roda da conversa para falar as figuras geométricas apresentadas e as cores;

- Apresentar figuras que representam o Marechal Manuel Deodoro da Fonseca e a Bandeira do Brasil;

- História sobre Marechal e seus amiguinhos;

- Brincadeira de Roda que representa o Marechal;

- Oficina de Artes para pintar a Bandeira do Brasil.


02/11


FERIADO DE FINADOS !


03/11
- Roda da conversa para demonstrar figuras que representam o Marechal Manuel Deodoro da Fonseca e a Bandeira do Brasil;

- História sobre a Bandeira;

- Brincadeira de Roda que representa as cores da Bandeira do Brasil;

- Oficina de Artes para finalizar o desenho da Bandeira do Brasil.



04/11
- Roda da conversa para identificar a diferença das figuras geométricas apresentadas e falar das cores que encontramos na Natureza;

- Demonstrar figuras que representam o Marechal Manuel Deodoro da Fonseca e a Bandeira do Brasil;

- História sobre Marechal;

- Brincadeira de Roda que representa o Marechal.



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reunião ordinária
câmara municipal
público federal
processo licitatório
Processo seletivo
educaçÃo universidade
seletivo simplificado
Secretaria municipal
sessão ordinária
ensino superior
Universidade estadual
Relatório técnico
técnico científico
Conselho municipal
direitos humanos
Curriculum vitae
científico período
espírito santo
língua portuguesa
pregão eletrônico
Sequência didática
distrito federal
Quarta feira
conselho municipal
prefeito municipal
educaçÃo secretaria
nossa senhora
segunda feira
Pregão presencial
educaçÃO ciência
Terça feira
agricultura familiar
recursos humanos