SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO
QUADRO DE CONTEÚDOS DISCIPLINARES A SEREM TRABALHADOS NO 1º BIMESTRE DE 2012
Disciplina: Língua Inglesa - 2º ciclo - 09 anos
1º Bimestre
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Objetivos
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Conteúdos
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Reconhecer que o aprendizado de uma ou mais línguas lhe possibilita o acesso a bens culturais da humanidade construídos em outras partes do mundo.
Identificar, no universo que o cerca, o Inglês como uma língua estrangeira que coopera nos sistemas de comunicação, percebendo-se como parte integrante de um mundo plurilíngue.
Apresentar-se, perguntar informações pessoais a alguém.
Cumprimentar e despedir-se.
Nomear e identificar cores.
Contar e trabalhar com números em somas e subtrações.
Nomear objetos escolares e identificá-los.
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A importância de se estudar a Língua Inglesa.
Países que falam Inglês como primeira língua.
Personal information.
Greetings.
Colors.
Numbers. (0 a 10)
School objects.
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PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA ESTADO DE MINAS GERAIS
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO
QUADRO DE CONTEÚDOS DISCIPLINARES A SEREM TRABALHADOS NO 1º BIMESTRE DE 2012
Disciplina: Língua Inglesa - 2º ciclo - 10 anos
1º Bimestre
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Conteúdos
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Objetivos
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Review: greetings, numbers, animals, etc.
The house.
Days of the week, months, seasons.
Means of transport.
Demonstrative pronouns.
Numbers (0-50).
The alphabet.
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Resgatar o que foi estudado no ano anterior para avaliação da aprendizagem.
Identificar e nomear partes da casa.
Identificar e escrever os nomes dos dias da semana, meses e estações do ano.
Nomear alguns meios de transporte.
Indicar proximidade e distância usando this/that.
Falar, escrever e fazer uso dos numerais.
Conhecer e pronunciar o som das letras.
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PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA ESTADO DE MINAS GERAIS
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DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO
QUADRO DE CONTEÚDOS DISCIPLINARES A SEREM TRABALHADOS NO 1º BIMESTRE DE 2012
Disciplina: Língua Inglesa - 3º ciclo - 11 anos
1º Bimestre
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Objetivos
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Conteúdos
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Resgatar o que foi estudado no ano anterior para avaliação da aprendizagem.
Usar os pronomes pessoais.
Utilizar o verbo to be em todas as suas formas no presente.
Escrever datas por extenso utilizando as preposições adequadas.
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Review:
greetings, colors, fruit, animals, etc.
Demonstrative pronouns:this-that.
Articles: a – an.
Personal pronouns.
The verb to be:
Affirmative, negative and interrogative forms.
Dates - Prepositions in/on.
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DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO
QUADRO DE CONTEÚDOS DISCIPLINARES A SEREM TRABALHADOS NO 1º BIMESTRE DE 2012
Disciplina: Língua Inglesa - 3º ciclo - 12 anos
Objetivos
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Conteúdos
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Utilizar o verbo to be em sentenças e frases.
Empregar o verbo “there to be” em todas as suas formas.
Indicar proximidade e distância usando this/that/these/those.
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Review: verb “to be”.
Verb “There to be”.
Description (the classroom, the house).
Affirmative, negative and interrogative forms.
Demonstrative pronouns.
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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO
QUADRO DE CONTEÚDOS DISCIPLINARES A SEREM TRABALHADOS NO 1º BIMESTRE DE 2012
Disciplina: Língua Inglesa - 4º ciclo - 13 anos
1º Bimestre
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Objetivos
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Conteúdos
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Expressar-se, por meio de um vocabulário básico, utilizando os verbos “to be”, “there to be” e “to have” no presente, fornecendo informações pessoais, de cenários e cenas do dia a dia.
Descrever pessoas usando verbos e adjetivos estudados.
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Review: verb “to be”, “there to be”, “to have”.
Physical description.
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PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA ESTADO DE MINAS GERAIS
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO
QUADRO DE CONTEÚDOS DISCIPLINARES A SEREM TRABALHADOS NO 1º BIMESTRE DE 2012
Disciplina: Língua Inglesa - 4º ciclo - 14 anos
1º Bimestre
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Objetivos
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Conteúdos
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Resgatar o que foi estudado anteriormente sob forma de textos, atividades orais e músicas.
Descrever hábitos e fatos utilizando o Simple Present.
Dar e receber ordens positivas e negativas.
Descrever hábitos e fatos utilizando o Simple Past
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Review: (Text/listening/song).
Simple Present Tense (affirmative, negative, interrogative forms).
Imperative: Affirmative and Negative/Object Pronouns.
Simple past (regular verbs) – past of “to be”.
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