2º ano/2º semestre:
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Área científica
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Duração
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3º ano/1º semestre:
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Área científica
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(2)
Duração
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(3)
Horas de trabalho
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(4)
Horas de contato
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Observações
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Unidades curriculares
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3º ano/2º semestre:
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Área científica
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Duração
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Horas de contato
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Unidades curriculares
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4º ano/1º semestre:
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Área científica
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4º ano/2º semestre:
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Área científica
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Unidades curriculares
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5º ano/1º semestre:
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Área científica
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Duração
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Unidades curriculares
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5º ano/2º semestre:
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(1)
Área científica
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Duração
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Horas de trabalho
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Horas de contato
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Unidades curriculares
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Nota: Na eventualidade dos quadros disponíveis não forem suficientes para descrever os diferentes percursos alternativos (ramos, variantes, etc.), deverá copiar
e acrescentar o n.º de quadros necessário para esse efeito. Este anexo é preenchido tantas vezes quantas as necessárias para descrever os diferentes percursos/períodos do CE.
Legenda: (1) Indicando a sigla constante da tabela apresentada na estrutura curricular. (2) Anual, semestral, trimestral, etc.
(3) Número total de horas de trabalho. (4) Indicar para cada tipo de metodologia adotada o número de horas totais. Ex. T - 15; PL – 30 (T - Ensino Teórico, TP – Ensino teórico-prático, PL - Ensino Prático e Laboratorial, TC - Trabalho de Campo, S - Seminário, E - Estágio, OT - Orientação tutorial, O - Outra). (5) Assinalar
sempre que a unidade curricular for optativa. No caso do CE em associação, indicar a Unidade Orgânica responsável pela unidade curricular.
Descrição e fundamentação dos objetivos, sua integração no projeto educativo, científico e cultural da instituição, e organização, e unidades curriculares:
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Objetivos gerais definidos para o CE (1000 caracteres):
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Objetivos de Aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências) a desenvolver pelos estudantes:
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Coerência dos objetivos definidos com a missão e a estratégia da instituição de ensino:
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Adequação ao Projeto Educativo, Científico e Cultural da Instituição:
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Projeto educativo, científico e cultural da instituição (3000 caracteres):
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Demonstração de que os objetivos definidos para o CE são compatíveis com o projeto educativo, científico e cultural da instituição:
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Equipa docente do CE:
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Nome:
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Grau:
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Área de formação:
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Regime de tempo:
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% de dedicação:
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Dados percentuais da equipa docente do CE (todas as percentagens são sobre o nº total de docentes ETI):
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N.º
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%
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Docentes do CE em tempo integral na instituição:
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Docentes do CE com o grau de doutor (ETI):
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Docentes do CE com o grau de doutor especializados nas áreas fundamentais do CE (ETI):
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Especialistas, não doutorados, de reconhecida experiência e competência profissional nas áreas fundamentais do CE (ETI):
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Docentes do CE em tempo integral com uma ligação à instituição por um período superior a três anos:
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Docentes do CE inscritos em programas de doutoramento há mais de um ano (ETI):
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Análise SWOT do CE:
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Pontos fortes (1000 caracteres):
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Pontos fracos (1000 caracteres):
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Oportunidades (1000 caracteres):
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Constrangimentos (1000 caracteres):
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Conclusões (máximo 3000 caracteres):
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Nota: na eventualidade dos quadros disponíveis não forem suficientes para descrever os diferentes percursos alternativos (ramos, variantes, etc.), deverá copiar e acrescentar o n.º de quadros necessário para esse efeito.
Formulário NCE | Pág. /
GAGQ
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Alameda da Universidade 1649-004 Lisboa Tel.: +351 217 967 624 | +351 210 113 400 | Fax: +351 217 933 624
Correio eletrónico: acreditacao@reitoria.ulisboa.pt
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