Livro de resumos/ book of abstracts



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PROGRAMA


quarta-feira – 02 de julho 2014 – PARA COMEÇAR

20h00

Brisas do Lis Night Run Corrida & Caminhada inclusiva | 20h00  |  Praça Rodrigues Lobo – Leiria (http://nel.pt/brisas-do-lis-night-run/)

quinta-feira – 03 de julho 2014 – DAR O MOTE

09:00 – 10:30

Receção aos participantes (ESECS) + café de boas vindas

10:30 – 11:00

Sessão de abertura

11:00 – 11:45

Sessão temática – POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA – Margarida Almeida (Deputada)

11:45 – 12:30

Sessão temática 2 – LÍNGUAS & IDENTIDADES – Isabel Correia (ESEC)

12:30 – 14:00

Pausa para almoço

14:00 – 14:45

Sessão temática 3 – COMUNICAÇÃO SOCIAL – Dora Alexandre (CONSIGO)

14:45 – 15:30

Sessão temática 5 – URBANISMO – Patrícia Ribeiro (CM Condeixa)

15:30 – 16:15

Sessão temática 6 – MUSEUS e PATRIMÓNIO – Clara Mineiro (DGPC)

16:15 – 16:45

Pausa para café

16:45 – 17:30

Sessão temática 4 – TECNOLOGIAS – Jorge Fernandes (FCT)

17:30 – 18:15

Sessão temática 7 – DESIGN e EMPREENDEDORISMO SOCIAL – Miguel Neiva (ColorADD)

19:00 – 21:30

Pausa para jantar

sexta-feira – 04 de julho 2014 – FAZER ACONTECER

10:00 – 11:30

Sessões paralelas A

11:30 – 12:30

Comunicação Plenária – Alison Eardley (University of Westminster, London)

12:30 – 14:00

Pausa para almoço

14:00 – 15:30

Sessões paralelas B

15:30 – 16:00

Poster pitching – “um poster e uma exposição num minuto”

16:00 – 16:30

Sessão de Posters – Pausa para café

16:30 – 18:30

Sessões paralelas C

18:30 – 21:30

Pausa para jantar

21:00 – 23:00

Artes inclusivas na Praça

sábado – 05 de julho 2014 - SONHAR e VIVER

09:30 – 10:30

Sessões paralelas D

10:30 – 11:00

Book pitching – “Livros, escritos, coisas mais…”

11:00 – 11:30

Sessão de projetos – Pausa para café

11:30 – 12:30

Comunicação Plenária – Prof. Doutor Jorge Serrano (Instituto Piaget, Almada)

12:30 – 14:00

Pausa para Almoço

14:00 – 14:30

Momento de expressão artística - CORPUS

14:30 – 15:30

Sessões paralelas E

16:00 – 16:45

Comunicação plenária de encerramento – Mafalda Ribeiro “Na 1ª pessoa”

16:45 – 17:00

Encerramento

SESSÃO/SESSION A - sexta-feira, 10:00 – 11:30




1.35

Políticas Educativas



1.36

Abordagens à educação inclusiva



Auditório

Web Acessível



1.39

Património / Turismo



1.40

Cegueira (Museu)



1.41

Questões de Leitura



10.00

IC012: O uso da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde, versão Crianças e Jovens (CIF-CJ) no contexto educativo português: a perceção de investigadores nacionais (PT) – Carla Silveira Maia

IC013: Desenvolvimento cognitivo de alunos com necessidades educativas especiais: processos utilizados pelos professores na disciplina de Física e Química (PT) – Dulce Ferreira

BP026: Web Accessibility W3C (EN) – Shadi Abou-Zahra

(video conferência)



IC042: O turismo acessível - linguagem acessível em brochura turística (PT) – Graciete Morgado

IC031: Improving accessibility at Spanish museums: audio description for all (EN) - Silvia Soler Gallego, María Olalla Luque Colmenero, Gala Rodríguez Posadas

BP005: O sonho dos livros inclusivos nas histórias para a infância: rumo educativo para o presente e o futuro (PT) – Cristina Nobre

10.30

BP007: Necessidades Educativas Especiais: Manual de Apoio para Docentes do Instituto Politécnico de Leiria (IPLeiria) (PT) – Sandra Alves & Graça Seco

IC009: A atitude dos professores em relação à inclusão de alunos com deficiência visual na escola e na sala de aula (PT) – Luís Ferreira

IC001: A Acessibilidade Web em Portugal: um Estudo da Acessibilidade Web no Sector Bancário (PT) – Alexandre Forte

Ana Cruz & Ana Manso



IC018: A Cidade Educadora como espaço para a inclusão. Estudo caso do Município de Leiria (PT) – Mª Celeste Frazão

IC036: Blindness and women: documenting challenges and opportunities (ES) - Jordi Serrat, Montse Corrius and Eva Espasa

BP025: A evolução e os caminhos para o incentivo a leitura inclusiva no Brasil (PT) – Ana Paula Pereira da Silva

11.00

C014: Lanterna Mágica – Uma Experiência Inclusiva e Pedagógica (PT) – Mafalda Sofia Almeida

IC033: Universal Access to University: Universal design for learning (EN) - Verónica Arnáiz-Uzquiza

IC002: Estudo sobre o estado da Acessibilidade dos sítios Web dos estabelecimentos de Ensino Superior (PT) - Cláudia Cardoso e Jorge Fernandes




IC043: A acessibilidade do Museu do Vidro para pessoas cegas: criação de um roteiro sensorial (PT) – Helena Fernandes

BP021: Histórias com Sentidos – promover a inclusão social através da leitura na Biblioteca Pública (PT) – Ana Chaves

SESSÃO/SESSION B – sexta-feira, 14:00 – 15:30




1.35

Imagens de diferença



1.36

Surdez



Auditório

eLearning acessível



1.39

Tecnologias/Design



1.40

AD no Cinema e no Teatro



1.41

WORKSHOPS

Demonstrações


14.00

BP017: Pessoas com deficiência: de coitados a heróis? (PT) – Maria Vlachou

IC037: A negociação de significados com alunos surdos: uma compreensão sociolinguística (PT) – Omar Barbosa Azevedo

BP001: Uso de Plataforma EAD para difusão e ensino de Acessibilidade em Ambientes Culturais (PT) Eduardo Cardoso

IC032: Materials and design for the senses – Integration of fabric and technology in (EN) - Marcelo Calvete Gaspar

IC050: A audiodescrição e a equivalência na compreensão da narrativa de um filme por pessoas cegas e pessoas que enxergam (PT) – Marilaine Costa

IP028: Validação do Projeto EKUI (PT) – Fundação LEQUE

14.30

IC017: Immigrants in Portugal: the Justice’s Wall (PT) – Irene Portela

IC046: Os surdos e os sentimentos: Dificuldade na aquisição dos conceitos (PT) – Joana Oliveira

IC034: Accessibility in Higher Education Online: Current & Future Trends (EN) – Emmanouela Patiniotaki

IC003 - Fabricação digital de artefatos táteis para acessibilidade em museus (PT) – Eduardo Cardoso

IC025: A Audiodescrição e a Poética da Linguagem Cinematográfica: um estudo de caso do filme Atrás das Nuvens (PT) – Sandra Farias

IP027: O potencial do powerpoint para a criação de produtos de apoio para crianças com NEE (PT) –

Ana Sofia Pereira




15.00

IC027: Representação Social das Cores Preto e Branco na Audiodescrição do Filme Bingo (PT) – Renata Macedo Ribeiro

IC035: Deaf persons in Catalonia: a documentary with an accent of its own (EN) - Jordi Serrat, Montse Corrius and Eva Espasa

BO023: Audiodescrição e Inclusão na educação a distância: experiência do núcleo de educação a distância da UNESP

(PT) – Gabriela Alias Rios

(vídeo conferência)





IC048:

Espetáculos de teatro com audiodescricão para pessoas com incapacidade visual: análise do processo, do produto e da reação.

(PT) – Marta Violante






SESSÃO/SESSION C - sexta-feira, 16:30 – 18:30




1.35

Intervenção em Educação Especial



1.36

Educação Crianças Surdas



Auditório
eLearning Acessível


1.40

Mobilidade



1.41

Ensino/aprendizagem na Adolescência c/NEE



16.30

BP02: Apresentação do Kit especial para a educação inclusiva em Moçambique (PT) – Carla Ladeira

IC069: O desafio de interpretar para surdos com Minimal Language Skills - A estratégia além da Língua

(PT) – Rafaela Silva



BP022: Good practices on accessibility in an online university: case study of the Universitat Oberta de Catalunya (ES) – Pablo Rebaque Rivas

(video conferência)



BP014: Acessibilidade em Cidades Históricas (PT) – Katia Santos

IC023: "Compartilha": Projeto de desenvolvimento de um espaço online de promoção de partilha e autoformação em TIC para Educação Especial – (PT) Oksana Tymoshchuk, Teresa Sousa, Ana Margarida Almeida & Paula Santos


17.00

IC049: Intervenção na Paralisia Cerebral através de Materiais Multiformatos (PT) – Mª Teresa Mascarenhas

IC039: A aprendizagem da LGP pelos ouvintes melhora a comunicação com os surdos (PT) – Ana Margarida Pires

PAINEL GRUPO eLIA
IC068: Estratégias e Práticas Institucionais de Educação Online Acessível: O Caso das Universidades Abertas Europeias (PT) – Marina Moleirinho
IC055: A acessibilidade das plataformas de eLEarning em instituições de ensino superior público: contributos iniciais (PT) – Cecília Tomás

BP024: Lugares de aprendizagem: PLACES Plataforma de Acessibilidade (PT) –

Alice Ribeiro)
SÍNTESE Projeto eLIA
Jorge Fernandes & Manuela Francisco


BP013: Acessibilidade total para todos? O caso da Cidade de Leiria (PT) – Luís Ferreira

IC054: O design participativo na construção de materiais inclusivos para adolescentes com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais – projeto em desenvolvimento (PT) – Tânia Sardinha Vieira; Ana Margarida Pisco Almeida & Joana Quental

17.30

BP004: Projeto Educação e Saúde (PT) – Bruno Braz

IC045: Fruir e Comunicar: o Surdo e a Música (PT) – Joana Aguiar

BP011: My Way - roteiro cultural para mobilidade reduzida (PT) – Raquel Macedo

IC015: Interfaces Tácteis e portabilidade nas competências funcionais dos jovens com T21: Estudo preliminar (PT) – Sofia Reis

18:00

BP20: Dislexia/Disortografia materializações dissentâneas da Leitura (PT) – Paula Cristina Ferreira


BP003: Leitura e Compreensão do Texto Poético por Alunos Surdos (PT) – Márcia Cruz

BP012: Experiência no Ensino Superior de Turismo Acessível (PT) – Manuela Rosa




SESSÃO/SESSION D – sábado. 09:30 – 10:30





1.35

Saúde e Bem-Estar



1.36

Surdez Leitura



1.39

Representações das pessoas com deficiência nos media e na literatura



1.40

Profissão



1.41

Marketing e Publicidade



09.00

IC016: Hábitos de Vida de Homens e Mulheres com Lesão Vertebro-Medular (PT) – Anabela Correia Martins

IC024: A ilustração para crianças surdas entre os 3 e os 6 anos (PT) – Miriam Reis

IC007: Mídia e inclusão sexual e de gênero na série televisiva Glee (PT) – Nilson Dinis


IC044: Mercado de trabalho e pessoas com necessidades especiais: Que realidade e desafios? (PT) – Helena Ribeiro

IC052: Publicidade Acessível na televisão para pessoas surdas (PT) – Walniver Marcos

10.00

BP015: Projeto Roda Viva: Iniciação esportiva adaptada em parceria com instituições especializadas (PT) – Admilson Santos

IC051: A acessibilidade em Língua Gestual Portuguesa à obra literária Uma questão de Azul Escuro (PT) – Renato Coelho

IC028: Representações sociais de deficiência na obra literária de Capitães da Areia (PT) – Cibele Aguiar

BP009: Agricultura Social na APCC (PT) – Fernanda Maurício

IC021: Será a deficiência preponderante numa estratégia de Marketing? (PT) – Rita Menezes

SESSÃO/SESSION E – sábado, 15:00 – 16:00





1.35

Saúde e Bem-Estar



1.36

Acessibilidade cultural



1.39

Ensino da Matemática



1.40

Livros Multiformato



1.41
Acesso a Contextos digitais


15.00

BP006: Transitivismo e a clínica psicopedagógica com crianças Autistas (PT) – Rita Cóssio Rodrigues

IC047: Visita virtual acessível da Rota d’O Crime do Padre Amaro (PT) – João Pinheiro

IC010: Especificação do modelo conceptual de uma aplicação para crianças/jovens com PEA promotora do desenvolvimento do raciocínio matemático (PT) - Maria Isabel Gomes dos Santos

IC038: Uma janela de oportunidades para todos – Livros multiformato (PT) – Olga Santos


IC020: As palavras gritantes da imagem: a problemática do texto alternativo (PT) – Manuela Francisco


15.30

BP016: Laboratório de Integração de Ensino – Comunidade em Atividade Motora Adaptada (PT) – Admilson Santos

BP018: Acessibilidade Científico/Cultural – INES (PT) - Stella Regina Savelli & Vanessa Pinheiro

IC062: Veicular gráficos matemáticos a alunos cegos: O dilema de representar o que não se vê (PT) – Carla João Costa & Conceição Nogueira

IC040: Adaptação da obra “ A Estrela de Laura” de Klaus Baumgart (Plano Nacional de Leitura) (PT) - Carina Sousa

IC053: A utilização de cores por estudantes daltónicos em trabalhos digitais (PT) – Zita Luís



POSTERS

P005

Accessible eLearning: 7 years of experience and research (EN)

Manuela Francisco

P004

A produção de conteúdos inclusivos: sensibilização e formação de utilizadores num contexto universitário (PT)

Bruno Marçal

P015

Observatório IberoAmericano da Acessibilidade Web (PT)

Jorge Fernandes & Cláudia Cunha Cardoso

P003

Roteiro Turístico Acessível na cidade de Braga direcionado para a população com deficiência visual (PT)

Sandra Contente Anacleto

P013

Atividades para todos (PT)

Daniela Alves

P011

Um Olhar Sobre o Autismo e a Educação (PT)

Rui Brazuna

P012

Uso de infográficos no ensino de acessibilidade em design e arquitetura (PT)

Eduardo Cardoso

P014

Specialsurf78

Surf terapia / Surf Inclusivo / Surf adaptado (PT)

Nuno Batalha de Jesus

P009

Estudos Culturais, género e discursos de poderb(PT)

Sara Vidal Maia

P010

Plural&Singular – a “incluir” desde 3 de dezembro de 2012 (PT)

Plural&Singular - órgão de comunicação social dedicado à temática da deficiência

P008

ESTM (+) Inclusiva: dinamização de ações inclusivas na comunidade (PT)

Maria Paula Sebastião

P001

A aquisição de libras em crianças surdas e o início da alfabetização (PT)

Iracema de Souza Fortes Maaz & Márcia Cruz

P016

An empirical approach to analyze the impact of gender on consumers brand relationship (EN)

Umesh Ramchandra Raut

 P021

Uma análise dos discursos igrejas inclusivas brasileiras em sites de internet

Talita Tavares




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