Do estado de pernambuco



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 E

NSINO

 M

ÉDIO

 

DE

 S

OCIOLOGIA

 - 2º B

IMESTRE

Expectativas de Aprendizagem

C

AMPOS

 

OU

 E

IXOS

EA3 - Conhecer os conceitos fundantes das grandes escolas da Sociologia: fatos sociais (Durkheim), ação social (Weber) e 

classes sociais (Marx) e relacioná-los à sociedade brasileira.

EA6 - Compreender-se como agente social e perceber os processos sociais como dinamizadores dos diferentes grupos, em 

seus desdobramentos político-sociais, culturais, econômicos, ambientais e humanos.

EA4 - Analisar a relação indivíduo-sociedade, tendo em vista desenvolver uma atitude crítico-reflexiva sobre a produção e ação 

humana, em seus diversos contextos.

EA1 - Compreender a relação ser humano/cultura no processo de humanização e constituição dos diferentes grupos socioculturais).

EA2 - Identificar e sistematizar os elementos que caracterizam as culturas em diferentes sociedades, cultura material e imaterial, 

bem como reconhecer o patrimônio cultural existente.

EA3 - Identificar e sistematizar os elementos que caracterizam as culturas em diferentes sociedades, cultura material e imaterial, 

bem como reconhecer o patrimônio cultural existente.

EA4 - Identificar e compreender os processos de interação social, cultural e intercultural; de relações étnico-raciais e de gênero; 

os movimentos culturais, inclusive a contracultura, e seus impactos na vida política e social.

EA5 - Apreender o conceito de identidade cultural, percebendo a si e ao outro no contexto da diversidade.

EA6 - Identificar, reconhecer e valorizar as manifestações e representações da diversidade cultural, respeitando as diferenças e 

promovendo estratégias de inclusão.

EA7 - Analisar os processos ideológicos - políticos de produção e sustentação da indústria cultural.

O papel desempenhado por 

pensadores clássicos na di-

mensão das questões sociais

Diferentes posições na 

hierarquia social para o 

funcionamento da sociedade

A Sociologia no cotidiano da 

juventude

A sociedade humana como 

objeto de estudo

Estrutura e organização social

Interdependência do sistema 

de status e papeis sociais

Diferenciar o conceito de 

comunidade e sociedade

Cidadania e democracia na 

organização da sociedade

Identidade cultural e 

diversidade

SOCIOL

OGIA E SOCIEDADE

CUL

TURA



IDENTIDADE 

E DIVERSIDADE


EA1 - Compreender e caracterizar as instituições sociais e as formas de regulação da vida social.

EA2 - Analisar a produção e o papel histórico das instituições sociais, políticas, econômicas e culturais, associando-as às 

práticas dos diferentes grupos e sujeitos históricos.

EA3 - Identificar e analisar as políticas, as relações de poder, os discursos ideológicos e a ideologia, em seus impactos na vida social.

EA4 - Compreender, a partir de uma análise histórica, numa perspectiva interdisciplinar, as diferentes formas de Estado e 

regulação da vida social, analisando criticamente as relações entre Estado, política e transformações sociais.

EA5 - Analisar a ação dos estados nacionais no enfrentamento de problemas de ordem econômica, social e cultural.

EA6 - Compreender o papel da justiça como instituição na organização das sociedades.

EA7 - Reconhecer e avaliar a importância dos valores éticos na estruturação política das sociedades.

EA8 - Desenvolver uma atitude crítico-propositiva frente às instituições sociais, seus papéis e funções, compreendendo o 

sentido de uma atitude política, de modo a propiciar o perceber e o agir politicamente, nos diferentes espaços sociais.

Tipos de instituições sociais 

O papel das instituições 

sociais, associando-as aos 

diferentes grupos, conflitos e 

movimentos sociais

Grupo social e instituição social

O papel do Estado como 

instituição na organização 

das sociedades

Valores éticos na 

estruturação política das 

instituições sociais

EA1 - Apreender os fundamentos econômicos da sociedade: processo de produção, trabalho, instrumentos, meios, relações e 

modos de produção.

EA2 - Compreender o trabalho em diferentes contextos sócio históricos.

EA3 - Analisar as implicações na vida social advindas dos diferentes processos de produção e circulação de riquezas.

EA4 - Analisar os mecanismos inerentes às formas de organização social no processo de produção e reprodução das estruturas 

sócio-político-econômicas.

EA5 - Analisar criticamente as modificações advindas das novas tecnologias e seus impactos na vida social e no mundo do 

trabalho.

EA6 - Identificar as transformações na estrutura produtiva ao longo da história, apreendendo as diferentes formas de 

organização da produção, a atuação dos grupos sociais e o impacto das mesmas na vida social.

Modelos históricos de 

sociedade que reproduzem 

as desigualdades sociais

As forças produtivas

INSTITUIÇÕES

SOCIAIS, POLÍTICA E PODER

TRABALHO

,

ESTRUTURA SOCIAL 

E DESIGUALDADES

CONTEÚDOS DE SOCIOLOGIA ENSINO MÉDIO


EA9 - Perceber-se como sujeito histórico e identificar a importância da participação da coletividade nos movimentos sociais, 

para a transformação da realidade.

EA10 - Identificar os movimentos da cultura juvenil e analisar os impactos, na conjuntura social atual, dos “novos” movimentos sociais.

EA1 - Compreender os impactos dos meios de comunicação na construção da vida social.

EA2 - Analisar o papel das técnicas e tecnologias, bem como compreender seus impactos sobre a organização do trabalho, os 

processos de produção, o desenvolvimento do conhecimento, as mobilizações sociais e a vida social.



TECNOL

OGIAS

E SOCIABILIDADE NA ÉPOCA 

CONTEMPORÂNEA

EA1 - Compreender cidadania e democracia na organização das sociedades.

EA2 - Reconhecer os direitos (sociais, políticos, civis, difusos, coletivos) do cidadão na sua relação com o Estado.

EA3 - Compreender os aspectos jurídicos, sociológicos e éticos da cidadania.

EA4 - Apreender o sentido dos princípios que regulam a convivência em sociedade, tendo em vista desenvolver atitudes para o 

exercício da cidadania.

EA5 - Distinguir entre a democracia direta, a indireta e a representativa.

EA6 - Apreender os conceitos de conflito, ação coletiva, mudança e conservação.

Comunidade, Sociedade e 

Cidadania



CIDADANIA

,

DEMOCRACIA E

MOVIMENTOS SOCIAIS

EA3 - Analisar o uso das tecnologias contemporâneas de comunicação e informação para planejamento, gestão, organização e 

fortalecimento do trabalho.

EA4 - Compreender as novas e diferentes formas de relações sociais e a constituição de grupos pelas redes sociais.

EA5 - Analisar o papel das tecnologias no processo de globalização.

EA6 - Compreender os impactos das tecnologias na organização da vida econômica, política, social, cultural e  ambiental.

Papel e características das  

novas tecnologias x 

modificações que impõem 

ao mundo do trabalho

Conceito de comunidade e 

sociedade, relacionando 

ética e cidadania às ações 

conjuntas e individuais

EA8 - Analisar a atuação dos movimentos sociais, no que se refere às mudanças nas legislações ou nas políticas públicas, e 

suas contribuições para mudanças ou rupturas em níveis sociopolítico-econômico-culturais.

EA7 - Compreender os elementos constitutivos dos movimentos sociais: projeto, ideologia e organização.


C

ONTEÚDOS

2º 

ANO

 

DO

 E

NSINO

 M

ÉDIO

 

DE

 S

OCIOLOGIA

 - 3º B

IMESTRE

Expectativas de Aprendizagem

C

AMPOS

 

OU

 E

IXOS

EA3 - Conhecer os conceitos fundantes das grandes escolas da Sociologia: fatos sociais (Durkheim), ação social (Weber) e 

classes sociais (Marx) e relacioná-los à sociedade brasileira.

EA6 - Compreender-se como agente social e perceber os processos sociais como dinamizadores dos diferentes grupos, em 

seus desdobramentos político-sociais, culturais, econômicos, ambientais e humanos.

EA4 - Analisar a relação indivíduo-sociedade, tendo em vista desenvolver uma atitude crítico-reflexivo sobre a produção e ação 

humana, em seus diversos contextos.

EA1 - Compreender a relação ser humano/cultura no processo de humanização e constituição dos diferentes grupos  

socioculturais).

EA2 - Identificar e sistematizar os elementos que caracterizam as culturas em diferentes sociedades, cultura material e imaterial, 

bem como reconhecer o patrimônio cultural existente.

EA3 - Identificar e sistematizar os elementos que caracterizam as culturas em diferentes sociedades, cultura material e imaterial, 

bem como reconhecer o patrimônio cultural existente.

EA4 - Identificar e compreender os processos de interação social, cultural e intercultural; de relações étnico-raciais e de gênero; 

os movimentos culturais, inclusive a contracultura, e seus impactos na vida política e social.

EA5 - Apreender o conceito de identidade cultural, percebendo a si e ao outro no contexto da diversidade. 

Identificar, reconhecer e valorizar as manifestações e representações da diversidade cultural, respeitando as diferenças e 

promovendo estratégias de inclusão.

EA6 - Analisar os processos ideológicos - políticos de produção e sustentação da indústria cultural.

Classes sociais e diferentes 

realidades sociais

Organizações políticas e 

socioeconômicas em escala 

local, regional ou mundial

Modelos históricos de 

sociedade que reproduzem 

as desigualdades sociais

Organização dos 

movimentos sociais

Participação da coletividade 

na transformação da 

realidade

Cultura material e Imaterial

SOCIOL

OGIA E 

SOCIEDADE

CUL

TURA



IDENTIDADE 

E DIVERSIDADE

CONTEÚDOS DE SOCIOLOGIA ENSINO MÉDIO


EA6 - Compreender o papel da justiça como instituição na organização das sociedades.

EA7 - Reconhecer e avaliar a importância dos valores éticos na estruturação política das sociedades.

EA8 - Desenvolver uma atitude crítico-propositiva frente às instituições sociais, seus papéis e funções, compreendendo o 

sentido de uma atitude política, de modo a propiciar o perceber e o agir politicamente, nos diferentes espaços sociais.

EA1 - Apreender os fundamentos econômicos da sociedade: processo de produção, trabalho, instrumentos, meios, relações e 

modos de produção.

EA2 - Compreender o trabalho em diferentes contextos sócio históricos.

EA3 - Analisar as implicações na vida social advindas dos diferentes processos de produção e circulação de riquezas.

EA4 - Analisar os mecanismos inerentes às formas de organização social no processo de produção e reprodução das estruturas 

sócio-político- -econômicas.

EA5 - Analisar criticamente as modificações advindas das novas tecnologias e seus impactos na vida social e no mundo do trabalho.

EA6 - Identificar as transformações na estrutura produtiva ao longo da história, apreendendo as diferentes formas de 

organização da produção, a atuação dos grupos sociais e o impacto das mesmas na vida social.

Trabalho e sociedade: 

contextos sócios históricos;

Formas de organização social

Trabalho e sociedade: 

contextos sócios históricos;

Formas de organização social

TRABALHO__,__ESTRUTURA_SOCIAL__E_DESIGUALDADES'>TRABALHO

,

ESTRUTURA SOCIAL 

E DESIGUALDADES

EA1 - Compreender e caracterizar as instituições sociais e as formas de regulação da vida social

EA2 - Analisar a produção e o papel histórico das instituições sociais, políticas, econômicas e culturais, associando-as às 

práticas dos diferentes grupos e sujeitos históricos.

EA3 - Identificar e analisar as políticas, as relações de poder, os discursos ideológicos e a ideologia, em seus impactos na vida social.

EA4 - Compreender, a partir de uma análise histórica, numa perspectiva interdisciplinar, as diferentes formas de Estado e 

regulação da vida social, analisando criticamente as relações entre Estado, política e transformações sociais.

EA5 - Analisar a ação dos estados nacionais no enfrentamento de problemas de ordem econômica, social e cultural.

Mobilidade Social em 

diferentes em diferentes 

modos de produção

Ideologia e regulação social

Estado e formas de 

regulação social



INSTITUIÇÕES

SOCIAIS, POLÍTICA E PODER

EA9 - Perceber-se como sujeito histórico e identificar a importância da participação da coletividade nos movimentos sociais, 

para a transformação da realidade.

EA10 - Identificar os movimentos da cultura juvenil e analisar os impactos, na conjuntura social atual, dos “novos” movimentos sociais.

EA1 - Compreender os impactos dos meios de comunicação na construção da vida social.

EA2 - Analisar o papel das técnicas e tecnologias, bem como compreender seus impactos sobre a organização do trabalho, os 

processos de produção, o desenvolvimento do conhecimento, as mobilizações sociais e a vida social.

EA3 - Analisar o uso das tecnologias contemporâneas de comunicação e informação para planejamento, gestão, organização e 

fortalecimento do trabalho.

EA4 - Compreender as novas e diferentes formas de relações sociais e a constituição de grupos pelas redes sociais.

EA5 - Analisar o papel das tecnologias no processo de globalização.

EA6 - Compreender os impactos das tecnologias na organização da vida econômica, política, social, cultural e ambiental.

Globalização e o papel das 

tecnologias contemporâneas 

de comunicação e informação 

no fortalecimento do trabalho, 

do planejamento e da gestão;

Relações sociais e a 

constituição de grupos pelas 

redes sociais

TECNOL

OGIAS

E SOCIABILIDADE NA ÉPOCA 

CONTEMPORÂNEA

EA1 - Compreender cidadania e democracia na organização das sociedades.

EA2 - Reconhecer os direitos (sociais, políticos, civis, difusos, coletivos) do cidadão na sua relação com o Estado.

EA3 - Compreender os aspectos jurídicos, sociológicos e éticos da cidadania.

EA4 - Apreender o sentido dos princípios que regulam a convivência em sociedade, tendo em vista desenvolver atitudes para o 

exercício da cidadania.

Cidadania e democracia 

direta, indireta e 

representativa

CIDADANIA

,

DEMOCRACIA E

MOVIMENTOS SOCIAIS

Movimentos sociais: 

atuação, projetos, ideologia  

e organização

EA7 - Compreender os elementos constitutivos dos movimentos sociais: projeto, ideologia e organização.

EA8 - Analisar a atuação dos movimentos sociais, no que se refere às mudanças nas legislações ou nas políticas públicas, e 

suas contribuições para mudanças ou rupturas em níveis sociopolítico-econômico-culturais.

EA5 - Distinguir entre a democracia direta, a indireta e a representativa.

EA6 - Apreender os conceitos de conflito, ação coletiva, mudança e conservação.

CONTEÚDOS DE SOCIOLOGIA ENSINO MÉDIO


C

ONTEÚDOS

2º 

ANO

 

DO

 E

NSINO

 M

ÉDIO

 

DE

 S

OCIOLOGIA

 - 4º B

IMESTRE

Expectativas de Aprendizagem

C

AMPOS

 

OU

 E

IXOS

EA3 - Conhecer os conceitos fundantes das grandes escolas da Sociologia: fatos sociais (Durkheim), ação social (Weber) e 

classes sociais (Marx) e relacioná-los à sociedade brasileira.

EA6 - Compreender-se como agente social e perceber os processos sociais como dinamizadores dos diferentes grupos, em 

seus desdobramentos político-sociais, culturais, econômicos, ambientais e humanos.

EA4 - Analisar a relação indivíduo-sociedade, tendo em vista desenvolver uma atitude crítico-reflexivo sobre a produção e ação 

humana, em seus diversos contextos.

EA1 - Compreender a relação ser humano/cultura no processo de humanização e constituição dos diferentes grupos  

socioculturais.

EA2 - Identificar e sistematizar os elementos que caracterizam as culturas em diferentes sociedades, cultura material e imaterial, 

bem como reconhecer o patrimônio cultural existente.

EA3 - Identificar e sistematizar os elementos que caracterizam as culturas em diferentes sociedades, cultura material e imaterial, 

bem como reconhecer o patrimônio cultural existente.

EA4 - Identificar e compreender os processos de interação social, cultural e intercultural; de relações étnico-raciais e de gênero; 

os movimentos culturais, inclusive a contracultura, e seus impactos na vida política e social.

EA5 - Apreender o conceito de identidade cultural, percebendo a si e ao outro no contexto da diversidade.

EA6 - Identificar, reconhecer e valorizar as manifestações e representações da diversidade cultural, respeitando as diferenças e 

promovendo estratégias de inclusão.

EA7 - Analisar os processos ideológicos - políticos de produção e sustentação da indústria cultural.

Principais diferenças entre o 

modo de produção capitalis-

ta e socialista em relação 

aos impactos trazidos pela 

estatização ou privatização 

da economia

Formas de mobilidade social 

em diferentes modos de 

produção


O papel da educação na 

transmissão da cultura

Identidade cultural

O aspecto material e não 

material da cultura

Componentes da cultura



SOCIOL

OGIA E SOCIEDADE

CUL

TURA



IDENTIDADE 

E DIVERSIDADE

EA1 - Compreender e caracterizar as instituições sociais e as formas de regulação da vida social

EA2 - Analisar a produção e o papel histórico das instituições sociais, políticas, econômicas e culturais, associando-as às 

práticas dos diferentes grupos e sujeitos históricos.

EA3 - Identificar e analisar as políticas, as relações de poder, os discursos ideológicos e a ideologia, em seus impactos na vida 

social.

EA4 - Compreender, a partir de uma análise histórica, numa perspectiva interdisciplinar, as diferentes formas de Estado e 



regulação da vida social, analisando criticamente as relações entre Estado, política e transformações sociais.

Mobilidade Social em 

diferentes em diferentes 

modos de produção

Ideologia e regulação social

INSTITUIÇÕES

SOCIAIS, POLÍTICA E PODER

EA5 - Analisar a ação dos estados nacionais no enfrentamento de problemas de ordem econômica, social e cultural.

EA6 - Compreender o papel da justiça como instituição na organização das sociedades.

EA7 - Reconhecer e avaliar a importância dos valores éticos na estruturação política das sociedades.

EA8 - Desenvolver uma atitude crítico-propositiva frente às instituições sociais, seus papéis e funções, compreendendo o 

sentido de uma atitude política, de modo a propiciar o perceber e o agir politicamente, nos diferentes espaços sociais.

EA1 - Apreender os fundamentos econômicos da sociedade: processo de produção, trabalho, instrumentos, meios, relações e 

modos de produção.

EA2 - Compreender o trabalho em diferentes contextos sócio históricos.

EA3 - Analisar as implicações na vida social advindas dos diferentes processos de produção e circulação de riquezas.

EA4 - Analisar os mecanismos inerentes às formas de organização social no processo de produção e reprodução das estruturas 

sócio-político-econômicas.

EA5 - Analisar criticamente as modificações advindas das novas tecnologias e seus impactos na vida social e no mundo do 

trabalho.

EA6 - Identificar as transformações na estrutura produtiva ao longo da história, apreendendo as diferentes formas de 

organização da produção, a atuação dos grupos sociais e o impacto das mesmas na vida social.

Estado e formas de 

regulação social

Trabalho e sociedade: 

contextos sócios históricos

Formas de organização social

Organização Social e 

atuação dos grupos sociais

TRABALHO

,

ESTRUTURA SOCIAL 

E DESIGUALDADES

CONTEÚDOS DE SOCIOLOGIA ENSINO MÉDIO


EA8 - Analisar a atuação dos movimentos sociais, no que se refere às mudanças nas legislações ou nas políticas públicas, e 

suas contribuições para mudanças ou rupturas em níveis sociopolítico-econômico-culturais.

EA9 - Perceber-se como sujeito histórico e identificar a importância da participação da coletividade nos movimentos sociais, 

para a transformação da realidade.

EA10 - Identificar os movimentos da cultura juvenil e analisar os impactos, na conjuntura social atual, dos “novos” movimentos 

sociais.


EA1 - Compreender os impactos dos meios de comunicação na construção da vida social.

EA2 - Analisar o papel das técnicas e tecnologias, bem como compreender seus impactos sobre a organização do trabalho, os 

processos de produção, o desenvolvimento do conhecimento, as mobilizações sociais e a vida social.

EA3 - Analisar o uso das tecnologias contemporâneas de comunicação e informação para planejamento, gestão, organização e 

fortalecimento do trabalho.

EA4 - Compreender as novas e diferentes formas de relações sociais e a constituição de grupos pelas redes sociais.

EA5 - Analisar o papel das tecnologias no processo de globalização.

EA6 - Compreender os impactos das tecnologias na organização da vida econômica, política, social, cultural e  ambiental.

EA1 - Compreender cidadania e democracia na organização das sociedades.

EA2 - Reconhecer os direitos (sociais, políticos, civis, difusos, coletivos) do cidadão na sua relação com o Estado.

EA3 - Compreender os aspectos jurídicos, sociológicos e éticos da cidadania.

EA4 - Apreender o sentido dos princípios que regulam a convivência em sociedade, tendo em vista desenvolver atitudes para o 

exercício da cidadania.

EA5 - Distinguir entre a democracia direta, a indireta e a representativa.

Cidadania e democracia 

direta, indireta e 

representativa

Movimentos sociais: 

políticas públicas e 

legislação brasileira

Principais características das 

novas tecnologias e as 

modificações que impõem 

ao mundo do trabalho



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