Conforto Térmico 2017/1 prof. António Manuel c p fernandes variaçÕes do microclima urbano objetivo e Roteiro para o trabalho



Baixar 9.25 Kb.
Encontro28.10.2017
Tamanho9.25 Kb.
PUC-Goiás - Escola “Edgar A. Graeff” - Curso Arquitetura e Urbanismo
Conforto Térmico - 2017/1 - prof. António Manuel C P Fernandes
VARIAÇÕES DO MICROCLIMA URBANO
Objetivo e Roteiro para o trabalho - AED: 40% do N1 (máximo 4 alunos)
Objetivo:

Identificar por observação visual e por percepção térmica do corpo variações de microclima em trechos urbanos decorrentes de alterações tais como: sol x sombra e construído-pavimentado x área verde (e combinatória entre eles).
Roteiro:

1) Escolham um local da cidade que apresente, a uma distância pequena (para que ambas possam ser fotografadas na mesma cena), duas situações termicamente antagônicas de microclima: uma desconfortável, outra confortável;
2) Façam fotografias de cada uma das duas situações, de diversos pontos vista sem economizar cliques; depois vocês selecionam o que mais interessar para bem e melhor as caracterizar; incluam detalhes que julguem ser importantes;
3) Localizem no Google Mapas o sítio escolhido e façam duas impressões: uma mostrando a situação geral, o contexto urbano, do trecho escolhido, outra mostrando-o “mais de perto”; sugere-se trabalhar com desenho em cima dessa segunda imagem ou importar a imagem para o SketchUp, para poder incluir, localizar e caracterizar os elementos que determinam essas duas situações;
4) Tanto a imagem do “Google”, complementada pelo desenho à mão livre ou pelo “SketchUp”, quanto as fotos escolhidas e selecionadas devem estar integradas ao texto de forma a melhor ilustrar o conteúdo do trabalho;
5) Se for necessário e providencial não deixem de voltar ao local e refazer uma ou outra foto para melhor comprovar o conteúdo do texto; e, no sentido inverso, refaçam o texto, aqui ou ali, para que ele melhor se ajuste às imagens que conseguiram;
6) Não interessa quantidade de informação mas sim as informações selecionadas e as explicações necessárias ao entendimento do que estão mostrando e comparando nessas duas situações antagônicas;
7) Todos (ou quase todos...) os conceitos vistos na revisão de termologia e no estudo do comportamento do corpo humano devem aparecer nas explicações das referidas situações: o foco do trabalho é demonstrar e poder avaliar tal conhecimento;
8) Vocês devem centrar o trabalho nos materiais das situações selecionadas, seja numa rua ou numa praça, levando em conta a comparação entre materiais diferentes assim como os mesmos materiais ao sol e à sombra, pois a temperatura superficial (radiante) do asfalto, das calçadas, de muros, e outras coisas, diferem enormemente quando estão à sombra ou ao sol pois todos eles são, quase sempre, de grande absortividade, se aquecendo facilmente e, de grande emissividade, emitindo calor radiante que pode serfacilmente percebido pelo corpo humano;
9) É importante descrever e identificar os jardins ou as copas das árvores pois temos (evapotranspiração) temperaturas menores que aquelas do meio ambiente;
10) Vamos “medir” essas temperaturas “apenas” com a sensibilidade da palma da mão, verificando por comparação entre as duas situações e, para tanto, essas superfícies, à sombra ou ao sol, devem ser apalpadas uma em seguida à outra, no menor intervalo de tempo possível, para se manter a “memória” tátil; isto deve ser documentado em fotos;
11) Relatem, também, sensações percebidas por radiação (eventualmente por convecção) pelo corpo (não só por condução pela palma da mão); com isso poderão dar informações e explicações mais eficazes, mais contextualizadas sobre as situações;
12) Essas verificações acima sugeridas devem aparecer nas fotos ilustrativas para “provar” que o grupo realmente executou o que está relatando; além de fotos, podem incorporar um ou outro croqui que complementem as explicações.
OBS: Utilizem tamanho A4, simplesmente grampeado. Entrega: 30 de março.

Baixar 9.25 Kb.

Compartilhe com seus amigos:




©bemvin.org 2020
enviar mensagem

    Página principal
Prefeitura municipal
santa catarina
Universidade federal
prefeitura municipal
pregão presencial
universidade federal
outras providências
processo seletivo
catarina prefeitura
minas gerais
secretaria municipal
CÂmara municipal
ensino fundamental
ensino médio
concurso público
catarina município
Dispõe sobre
reunião ordinária
Serviço público
câmara municipal
público federal
Processo seletivo
processo licitatório
educaçÃo universidade
seletivo simplificado
Secretaria municipal
sessão ordinária
ensino superior
Relatório técnico
Universidade estadual
Conselho municipal
técnico científico
direitos humanos
científico período
espírito santo
pregão eletrônico
Curriculum vitae
Sequência didática
Quarta feira
prefeito municipal
distrito federal
conselho municipal
língua portuguesa
nossa senhora
educaçÃo secretaria
segunda feira
Pregão presencial
recursos humanos
Terça feira
educaçÃO ciência
agricultura familiar