TIP:  Algumas  palavras  compostas,  como  rainforest

____ 

____ 

____ 

____ 

____ 

____ 

Box: 

change in climatic conditions - road construction - destruction of natural habitats 

-  endangerment  of  species  -  expansion  of  agriculture  -  home  to  many  plants 

and animals - the world's largest tropical forest - valuable source of medicines - 

extraction of minerals and generation of energy 

End of box. 

FONTE: guentermanaus/Shutterstock 

FONTE: Fabio Colombini/Acervo do fotógrafo 

FONTE: Luis Louro/Shutterstock/Glow Images 

Resposta:  Importance  of  the  Amazon  rain  forest:  home  to  many  plants  and 

animals; the world's largest tropical forest; valuable source of medicines Causes 

of deforestation: expansion of agriculture; extraction of minerals and generation 

of energy; road construction Consequences of deforestation: change in climatic 

conditions; destruction of natural habitats; endangerment of species 

2. Turn over the page and, before reading the text, look at the pictures, the title 

and  the  layout.  Then,  choose  the  correct  item  that  completes  each  sentence 

below (▲ or ■). Write the answers in your notebook. 

a. The page contains 

▲ a main text and a fact file, both about the Amazon rain forest. 

■  a  main  text  about  the  Amazon  rain  forest  and  a  fact  file  about  tropical  rain 

forests. 

Resposta: ■ 

b. The pictures show 

▲ the deforestation in the Amazon rain forest and its fauna and flora. 

■ the most endangered species in the Amazon rain forest. 

Resposta: ▲ 

Boxe complementar: 

TIP:  Fact  file  é  um  texto  que  apresenta,  geralmente  em  forma  de  tópicos, 

informações relevantes sobre determinado assunto. 

Fim do complemento. 

92 

READING 

Now read the text to check your predictions. 

78# FOCUS ON: AMAZON RAIN FOREST 

THE CONTINENT: SOUTH AMERICA 

TROPICAL RAIN FORESTS: FACTS & FIGURES 

- Tropical rain forests cover 6 percent of Earth's surface, but are home to half of 

Earth's species. 

- Average monthly temperature is 68 to 82 º F (20 to 28 ºC). 

- Total annual rainfall averages 5 to 33 feet (1.5 to 10 m). 

- Trees in tropical rain forests can grow up to 200 feet (60 m) in height. 

- Most nutrients in tropical rain forests are stored in the vegetation rather than in 

the soil, which is very poor. 

-  Some  of  Earth's  most  valuable  woods,  such  as  teak,  mahogany,  rosewood, 

and sandalwood, grow in tropical rain forests. 

-  Up  to  25  percent  of all  medicines  include products  originating  in  tropical  rain 

forests. 

- Tropical rain forests absorb carbon dioxide and release oxygen. 

- Deforestation of tropical rain forests contributes to climate change. 

- An estimated 100 acres (40 ha) of rain forest are lost every minute. 

- Brazil loses 10.6 million acres (4.3 million ha) of tropical forests annually, but 

Nigeria,  in  Africa, has the highest  rate of deforestation  - more than 11 percent 

annually. 

Amazon Rain Forest 

The Amazon rain forest, which covers approximately 2.7 million square miles 

(7 million sq km), is the world's largest tropical forest. Located mainly in Brazil, 

the  Amazon  rain  forest  accounts  for  more  than  20  percent  of  all  the  world's 

tropical forests. Known in Brazil as the selva, the rain forest is a vast storehouse 

of  biological  diversity,  filled  with  plants  and  animals  both  familiar  and  exotic. 

According to estimates, at least half of all species are found in tropical forests, 

but many of these species have not yet been identified. Tropical forests contain 

many  valuable  resources,  including  cacao  (chocolate),  nuts,  spices,  rare 

hardwoods,  and  plant  extracts  used  to  make  medicines.  Some  drugs  used  in 

treating  cancer  and  heart  disease  come  from  plants  found  only  in  tropical 

forests.  But  human  intervention  -  logging,  mining,  and  clearing  land  for  crops 

and grazing  - has put tropical forests  at great  risk.  In Brazil,  roads cut  into the 

rain forest have opened the way for settlers, who clear away the forest only to 

discover  soil  too  poor  in  nutrients  to  sustain  agriculture  for  more  than  a  few 

years.  Land  usually  is  cleared  by  a  method  called  slash-and-burn,  which 

contributes to global warming by releasing great amounts of carbon dioxide into 

the atmosphere. 

Fotografia 1. 

SLOW-MOVING, this three-toed sloth spends most of its life in the treetops. It is 

one  of  the  many  unusual  species  of  animals  that  make  their  homes  in  the 

forests of the Amazon Basin. 

Fotografia 2. 

DENSE CANOPY OF THE RAIN FOREST stands in sharp contrast  to the silt-

laden  waters  of  one  of  the  Amazon's  many  tributaries.  Although  seemingly 

endless,  the  forest  in  Brazil  is  decreasing  in  size  at  the  rate  of  almost  15,000 

acres (6,070 ha) per day. 

Fotografia 3. 

SLASH-AND-BURN is a method used in the tropics for clearing land for farms. 

But the soil is poor in nutrients, and good yields are short-lived. 

FONTE:  NATIONALGeographic  Student  Atlas  of  the  World.  Third  edition. 

Washington:  National  Geographic  Society,  2009.  p.  78.  (Fotografia  1)  Palê 

Zuppani/Pulsar  Imagens  (Fotografia  2)  Ernesto  Reghran\Pulsar  \magens 

(Fotografia 3) Ricardo Azoury\Pulsar \magens 

1 pé (foot) corresponde a 30,48 cm. 

93 

READING FOR GENERAL COMPREHENSION 

What is the main purpose of the fact file? Write the answer in your notebook. 

a. To present some facts and myths about tropical rain forests. 

b. To provide important information about tropical rain forests. 

c. To bring together all the details about the Amazon rain forest. 

Resposta correta: b 

Atenção  professor:  Destaque  que,  no  título  do fact  fileTropical  Rain  Forests: 

Facts & Figures, a palavra figures significa "números", e não figuras. Fim da 

observação. 

READING FOR DETAILED COMPREHENSION 

1.  Write  T  (True)  or  F  (False)  for  each  statement.  Then,  correct  the  false 

statements with a fragment from the text. Write the answers in your notebook. 

a. Many species that live in tropical forests have not been identified yet. 

Resposta: T 

b. Some medicines used in treatments for cancer and heart disease come from 

tropical forests. 

Resposta: T 

c. The soil in tropical rain forests is rich in nutrients. 

Resposta:  F:  Fragment:  "only  to  discover  soil  too  poor  in  nutrients  to  sustain 

agriculture for more than a few years"/"Most nutrients in tropical rain forests are 

stored in the vegetation rather than in the soil, which is very poor" (fact file) 

d. Deforestation of tropical rain forests contributes to global warming. 

Resposta: T 

e. Brazil has the highest rate of deforestation. 

Resposta:  F:  Fragment:  "but  Nigeria,  in  Africa,  has  the  highest  rate  of 

deforestation" (fact file). 

2. Replace each ____ with a word or expression from the text to complete the 

sentences below. Write the answers in your notebook. 

a. The Amazon Basin is home to a vast range of exotic ____ and ____. 

Resposta: plants/animals 

b. Some of Earth's most important ____ grow in tropical rain forests. 

Resposta: woods/trees 

c. Tropical forests are disappearing because of ____ intervention. 

Resposta: human 

d. Tropical rain forests release great amounts of ____. 

Resposta: carbon dioxide 

FONTE: Michael Warwick/Shutterstock 

94 

Atenção professor: Oriente os alunos a observar que os termos que aparecem 

no  texto  entre  travessões  depois  de  human  intervention  são  exemplos  de 

intervenção  humana  que  colocam  as  florestas  em  risco.  Esses  termos  são 

ilustrados pelas imagens do exercício  3. Destaque também a legenda de uma 

das  fotos  do  texto  que  mostra  a  queimada  (slash-and-burn)  como  método  de 

limpeza da terra. Fim da observação. 

3.  The  following  pictures  are  examples  of  actions  that  destroy  tropical  rain 

forests.  Label  them  with  words  from  the  text.  Write  the  answers  in  your 

notebook. 

a. 

FONTE: Ernesto Reghran/Pulsar Imagens 

Resposta: slash-and-burn/clearing land (for crops and grazing) 

b. 

FONTE: Rogério Reis/Pulsar Imagens 

Resposta: mining 

c. 

FONTE: Palê Zuppani/Pulsar Imagens 

Resposta: logging 

READING FOR CRITICAL THINKING 

Discuss the following questions with your classmates. 

a. According to the text, human intervention has put tropical forests at great risk. 

In your opinion, why do people use forests in a destructive manner rather than 

in a sustainable manner? 

Suggested answers: For economic reasons./Because they do not know how to 

get products and benefits from the forest without destroying it./Because they are 

not worried about the future. 

b.  Today  Brazil  faces  a  big  challenge:  balance  economic  growth  with  the 

preservation of the Amazon rain forest. In your opinion, how can it be possible? 

Suggested  answers:  With  incentives  for  green  companies./With  severe  laws 

against deforestation./With educational campaigns. 

Personal answers. 

VOCABULARY STUDY 

NOUN PHRASES 

Atenção  professor:  Comente  que  os  núcleos  dos  grupos  nominais  são 

substantivos  que  podem  ser  modificados  por  palavras  que  vêm  antes  deles 

(como artigos e adjetivos - a vast, the highest) e por palavras que vêm depois 

deles  (como  expressões  iniciadas  por  preposição  -  of  biological  diversity,  of 

deforestation). Fim da observação. 

1. What is the main word in each noun phrase below? Write the answers in your 

notebook. 

a. total annual rainfall 

Resposta: rainfall 

b. average monthly temperature 

Resposta: temperature 

c. the world's largest tropical forest 

Resposta: forest 

d. deforestation of tropical rain forests 

Resposta: deforestation 

e. a vast storehouse of biological diversity 

Resposta: storehouse 

f. the highest rate of deforestation 

Resposta: rate 

DISCOURSE MARKERS 

Atenção  professor:  Ao  corrigir  o  item  b  do  exercício  2,  comente  que,  mesmo 

sem saber os correspondentes em português de  teak, mahogany,  rosewood 

e sandalwood,  é possível inferir, pelo uso de  such as,  que são exemplos  de 

madeiras valiosas. Fim da observação. 

2. In each item below, choose the discourse marker with the same meaning as 

the one in bold. Write the answers in your notebook. 

a. Although seemingly endless, the forest in Brazil is decreasing in size... 

Discourse markerin bold: Although. 

▲ Despite 

■ However 

Resposta: ▲ 

b. ... valuable woods, such as teak, mahogany, rosewood, and sandalwood... 

Discourse markerin bold: such as. 

▲ so 

■ like 

Resposta: ■ 

3.  Now complete the  Discourse Markers box on page 171 with what  you have 

learned. 

Atenção  professor:  Oriente  os  alunos  a  copiar  em  seus  cadernos  o  quadro 

sobre Discourse Markers (que está na página 171) e a registrar nesse quadro o 

que  aprenderam  sobre  marcadores  discursivos  nesta  unidade.  Destaque  que 

esse quadro será utilizado em outras unidades para que eles registrem outros 

conteúdos  sobre  marcadores  discursivos  de  modo  a  completarem  o  quadro 

gradativamente  ao  longo  do  ano  letivo.  Utilizar  uma  folha  ao  final  do  caderno 

pode facilitar esse trabalho. Fim da observação. 

95 

PREPOSITIONS 

4. Read the following fragments and choose the correct item that answers each 

question below (▲ or ■). Write the answers in your notebook. 

Box: 

I. ... by releasing great amounts of carbon dioxide into the atmosphere. 

II. ... at least half of all species are found in tropical forests. 

End of box. 

a. Which sentence is in agreement with fragment I? 

▲ The carbon dioxide enters the atmosphere. 

■ The carbon dioxide is already in the atmosphere. 

Respost

a: ▲ 

b. What idea does the preposition into express? 

▲ Position. 

■ Movement. 

Resposta: ■ 

c. Which sentence is in agreement with fragment II? 

▲ The species are outside tropical forests and enter them. 

■ The species are inside tropical forests. 

Resposta: ■ 

d. What idea does the preposition in express? 

▲ Position. 

■ Movement. 

Resposta: ▲ 

FONTE: Zubin Shroff/Taxi/Getty Images 

5. Replace each ____ with in or into to complete the sentences below. Write the 

answers in your notebook. 

a. A large amount of mineral substances are stored ____ the vegetation. 

Resposta: in 

b.  The  woodcutter  was  frightened  by  a  snake  and  jumped  ____  the  river  to 

escape. 

Resposta: into 

c. Some of the tallest trees in the world grow ____ tropical rainforests. 

Resposta: in 

d. The jaguar ran ____ the forest as the hunters approached. 

Resposta: into 

LANGUAGE IN USE 

PASSIVE VOICE 

1. Read the fragments below and choose the correct item that completes each 

sentence that follows (■ or ▲). Write the answers in your notebook. 

Box: 

I. Most nutrients in tropical rain forests are stored in the vegetation rather than 

in the soil, which is very poor. 

Underlined fragments: Most nutrients in tropical rain forests. 

II. An estimated 100 acres (40 ha) of rain forest are lost every minute. 

Underlined fragments: An estimated 100 acres (40 ha) of rain forest 

III. ... half of all species are found in tropical forests, but many of these species 

have not yet been identified. 

Underlined fragments: half of all specie. 

End of box. 

a. The subjects of the fragments are underlined. They are 

▲ the receivers of the actions. 

■ the performers of the actions. 

Resposta: ▲ 

96 

b. The fragments are in the passive voice. The focus is on 

▲ what happens (the action). 

■ what or who performs the action (the performer of the action). 

Resposta: ■ 

2. Replace each ____ with an expression from the parentheses to complete the 

statements below. Write the answers in your notebook. 

a. Sentence I is in the active voice. It focuses on ____ (the action/the performer 

of the action). 

Resposta: the performer of the action 

b.  Sentence  II  is  in  the  passive  voice.  It  focuses  on  ____  (the  action/the 

performer of the action). 

Resposta: the action 

c. In the passive, ____ (the subject/the agent) is the performer of the action. 

Resposta: the agent 

d. In the passive, the preposition by introduces ____ (the subject/the agent). 

Resposta: the agent 

3.  What  is  the  structure  of  the  passive  voice?  Write  the  answer  in  your 

notebook. 

Tropical forests have been put at great risk. 

a. Subject + auxiliary verb (be) + main verb (Past Participle) 

b. Subject + auxiliary verb (have) + main verb (Past Participle) 

Resposta correta: a 

Atenção  professor:  Mostre  que  have  been  é  a  forma  do  verbo  auxiliar  be  no 

Present Perfect e que put é o particípio passado do verbo irregular put (que é o 

verbo  principal  da  frase).  Destaque  que  o  verbo  auxiliar  be  da  frase  na  voz 

passiva  fica  no  mesmo  tempo  verbal  que  o  verbo  principal  da  frase 

correspondente  na  voz  ativa  (no  caso,  o  Present  Perfect  tense).  Fim  da 

observação. 

Boxe complementar: 

TIP: Note que a formação da voz passiva em inglês é semelhante à formação 

da voz passiva em português. 

Fim do complemento. 

4. Replace each ____ with the appropriate verb form to complete the sentences 

that follow as in the example below. Write the answers in your notebook. 

Boxe complementar: 

TIP:  Na  voz  passiva,  o  verbo  auxiliar  be  é  usado  no  mesmo  tempo  verbal  do 

verbo principal da frase correspondente na voz ativa. 

Fim do complemento. 

a. 

b. 

Resposta: cover 

97 

c. 

Resposta: was; covered 

d. 

Resposta: are extinguishing 

e. 

Resposta: was being; used 

f. 

Resposta: had destroyed 

g. 

Resposta: will destroy 

h. 

Resposta: can be; described 

98 

Atenção professor: Para ampliar os exercícios  6 e 7,  pergunte aos alunos por 

que  a  voz  passiva  foi  utilizada  em  algumas  frases.  Espera-se  que  concluam 

que, nessas frases, o foco está na ação, e não em quem a realiza, e que, em 

muitas delas, não é possível ou necessário informar quem realiza a ação. Fim 

da observação. 

5.  We  usually  omit  the  agent  in  the  passive  voice  when  it  is  not  important  or 

when it refers to "people", "humans". In which sentences from exercise 4 has it 

happened? Write the answer in your notebook. 

a. Sentences a, b, c, f. 

b. Sentences d, e, g, h. 

c. Sentences d, e, f, g, h. 

Resposta correta: c 

6. The Amazon contains millions of species, including some of the world's most 

unusual  wildlife,  such  as  the  Toco  Toucan.  Replace  the  ____  with  the  correct 

form  of  the  verbs  from  the  following  box  to  complete  the  fact  file  below.  Write 

the answers in your notebook. 

Box: 

make - locate - locate - build - find - may design - can hear 

End of box. 

Location and habitat 

FONTE: João Prudente/Pulsar Imagens 

Toco toucans ____ in many countries throughout South America. The countries 

____  mostly  on  the  eastern  side  of  the  continent  and  include  Brazil,  Guyana, 

Suriname,  Argentina,  Bolivia  and  Venezuela.  Toco  toucans'  nests  ____  in 

decayed, hollow trees of the rainforest. These nests ____ high in the canopies 

of the rainforests. 

Diet 

Toco toucans mostly eat various types of fruit. Occasionally, they will also feed 

on insects or lizards. 

Size and description 

Toco  toucans  are  the  largest  of  all  toucans.  They  grow  to  sizes  of  1.5-2  feet. 

The most noticeable aspect of toco toucans is their large bills. These bills ____ 

of a type of keratin. 

Behaviors 

Toco  toucans  have  loud  calls  and  chatter  that  they  use  to  communicate  with 

other tocos of the rainforest. Some of these calls ____ miles away. 

Other facts 

Toucan Sam, the cartoon mascot for a cereal, ____ after a toco toucan. 

Adapted from: 

Resposta:  are  located/are  located/are  built/  are  found/are  made/can  be  heard/ 

may be designed 

7.  Replace  the  ____  with  the  correct  form  of  the  verbs  in  parentheses  to 

complete the wildlife fact files below. Use either the active voice or the passive 

voice. Write the answers in your notebook. 

FACT FILE 

Whale  shark.  Massive,  filter-feeding  whale  sharks  ____  (believe)  to  be  highly 

migratory.  They  sometimes  ____  (form)  loose  aggregations  of  a  hundred  or 

more individuals but it ____ (think) that most lead solitary lives. Up to 59 ft (18 

m)  Up  to  44,100  lb  (20,000  kg)  Ovoviviparous  Male  &  Female  Vulnerable 

Cosmopolitan occur in all warm seas 

COOKE,  Fred;  BRUCE,  Jenni.  The  Encyclopedia  of  Animals:  A  Complete 

Visual Guide. California: University of California Press, 2004. p. 457. 

FONTE: André Seale/Pulsar Imagens 

Verbs in parentheses: believe; form; think. 

Baixar 2.06 Mb.

Compartilhe com seus amigos: