115
47
Possui proposta e discussão sobre avaliação da aprendizagem;
sugere diferentes formas, possibilidades, recursos de avaliação;
os instrumentos de avaliação são coerentes com a proposta
pedagógica da obra?
Argumentar e Justificar (com exemplos)
48
Sugere bibliografia diversificada que contribua para a formação
continuada do professor; as indicações bibliográficas apresentam
contribuições para auxiliar o professor na execução da docência
superando as indicações meramente técnicas/informativas?
Argumentar e Justificar (com exemplos)
49
Orienta o trabalho do professor no que diz respeito a propostas
pedagógicas que utilizem os trabalhos em grupo, as saídas a campo
e as novas tecnologias considerando a diversidade nacional, as
possibilidades locais?
Argumentar e Justificar (com exemplos)
50
Sugere referências (sítios da internet, livros, revistas, filmes,
músicas, charges, quadrinhos, etc.) de aprofundamento e propostas
de atividades complementares?
Argumentar e Justificar (com exemplos)
apreciação sobre o manual do professor
Faça uma apreciação conclusiva e justifique apontando pontos positivos e negativos da obra
116
em sala de aula
Aponte vantagens e cuidados que o professor deve ter ao utilizar a obra
falhas pontuais encontradas
n
o
critérios
SIM
NÃO
PL
PA
MS
5- aspectos do projeto gráfico-editorial da obra
Adequação da estrutura editorial e do projeto gráfico aos objetivos didático-pedagógicos da obra
51
Apresenta organização clara, coerente e funcional do ponto de
vista da proposta didático-pedagógica?
Argumentar e Justificar (com exemplos)
52
O papel utilizado e a impressão permitem boa legibilidade evitando
a visão confusa pela influência da impressão do verso da página?
Argumentar e Justificar (com exemplos)
117
53
A impressão proporciona boa leitura do texto (desenho e o
tamanho da fonte, o espaço entre letras, palavras e linhas, bem
como o formato e as dimensões dos textos na página) e está
adequado ao estudante do Ensino Médio?
Argumentar e Justificar (com exemplos)
54
Apresenta texto isento de erros de revisão e/ou de impressão?
Argumentar e Justificar (com exemplos)
55
As leituras complementares referem-se a fontes fidedignas,
atualizadas, com referências corretamente indicadas e coerentes
com o texto principal?
Argumentar e Justificar (com exemplos)
56
O sumário reflete corretamente a organização interna da obra:
organização dos conteúdos e atividades propostas; permite a
rápida localização das informações nela contidas?
Argumentar e Justificar (com exemplos)
57
Há repetições excessivas em relação aos conhecimentos
propostos?
Argumentar e Justificar (com exemplos)
118
58
O projeto gráfico e a estrutura geral considera o nível de
escolaridade a que o livro se destina?
Argumentar e Justificar (com exemplos)
apreciação sobre aspectos do projeto gráfico-editorial da obra
Faça uma apreciação conclusiva e justifique apontando pontos positivos e negativos da obra
em sala de aula
Aponte vantagens e cuidados que o professor deve ter ao utilizar a obra
falhas pontuais encontradas
119
n
o
critérios
SIM
NÃO
PL
PA
MS
sobre os sítios eletrônicos
Considerando as características dos sítios eletrônicos indicados, quando houver
59
Os links dos sítios indicados encontram-se ativos e funcionam?
Argumentar e Justificar (com exemplos)
60
Os sítios indicados contemplam o respeito à legislação indicada na
seção da formação cidadã?
Argumentar e Justificar (com exemplos)
61
Os sítios indicados estão integrados aos conteúdos abordados na
obra?
Argumentar e Justificar (com exemplos)
62
Os sítios indicados possuem linguagem adequada à proposta da
coleção e ao público do Ensino Médio?
Argumentar e Justificar (com exemplos)
63
Os sítios indicados estão isentos de divulgação de material
que induzem a erros, preconceitos, bem como à divulgação de
estereótipos e propagandas?
Argumentar e Justificar (com exemplos)
120
64
Os sítios indicados contêm informações complementares que
auxiliem os professores e os estudantes a explorar o conteúdo?
Argumentar e Justificar (com exemplos)
65
Os sítios indicados apresentam coerência entre as indicações feitas
no Livro do Estudante e no MP?
Argumentar e Justificar (com exemplos)
apreciação sobre aspectos dos links eletrônicos indicados
na coleção
Faça uma apreciação conclusiva e justifique apontando pontos positivos e negativos da obra
em sala de aula
Aponte vantagens e cuidados que o professor deve ter ao utilizar a obra
falhas pontuais encontradas
121
menção
Aprovada
A OBRA está Aprovada como:
Aprovada condicionada à correções de falhas pontuais apontadas
Aprovada integralmente
Reprovada
A OBRA enquadra-se nos critérios de EXCLUSÃO relativos a:
Formação Cidadã
Proposta Pedagógica, Conteúdos, Atividades e Ilustrações
Manual do Professor
Aspectos do Projeto Gráfico-editorial da Obra
justificar o parecer final
Realçar as qualidades e limitações
da obra recomendada e os cuidados
que o professor deve ter (em sala
de aula) ao adotá-la: aspectos
positivos (pontos altos) e negativos
(vulnerabilidades/ problemas).
Evite a simples transcrição
de trechos da avaliação.
122
BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação: Lei n.º 9.394/1996 e demais alterações. Estabelece
as diretrizes e bases da educação nacional.
BRASIL. MEC. Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica. Brasília: MEC/SEB/DICEI, 2013.
BRASIL. MEC. Edital de Convocação 4/2015-CGPLI. Processo de Inscrição e Avaliação de Obras Didáti-
cas para o Programa Nacional do Livro Didático - PNLD 2018. Brasília: MEC, 2015.
BRASIL. Presidência da República. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988.
referências
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