Turma: B. 2 MÊS: outubro (01/10 até 31/10) “projeto natureza / cores / formas geométricas”



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TURMA: B.2

MÊS: OUTUBRO (01/10 até 31/10)

PROJETO NATUREZA / CORES / FORMAS GEOMÉTRICAS”



(01) DIA MUNDIAL DA MÚSICA / (04) DIA MUNDIAL DOS ANIMAIS / (12) DIA DAS CRIANÇAS / (15) DIA DO PROFESSOR / (16) DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO E DO PÃO / (25) DIA DO MACARRÃO / (29) DIA MUNDIAL DO LIVRO / (31) DIA DAS BRUXAS E DO SACI-PERERÊ.


Objetivo:

Conteúdo:

- Identificar a vogal “A” como símbolo gráfico dos Animais, a vogal “E” como símbolo gráfico do Elefante, a vogal “I” como símbolo gráfico do Índio e apresentar as vogais “O” como símbolo gráfico da Ovelha e “U” como símbolo gráfico do Urubu;

- Identificar as figuras geométricas do Círculo, Quadrado Triângulo, Retângulo e Losango;

- Apresentar figuras que simbolizam a Música e os Animais da Natureza;

- Identificar a Semana da Criança como símbolo de alegria, festa e diversão para a Natureza;

- Identificar as cores do Arco-íris e onde encontramos na Natureza;

- Apresentar figuras que representam o Professor e a importância do Professor para a Natureza;

- Identificar na Pirâmide Alimentar onde encontramos a farinha para fazer o Pão e o Macarrão;

- Identificar a importância dos Livros, como símbolo da sabedoria e a importância da leitura;

- Apresentar figuras que representam as Bruxas e falar sobre o Saci-Pererê.


- Demonstrar as vogais: A (Animais), E (Elefante), I (Índio); O (Ovelha) e vogal U (Urubu);

- Identificar as diferenças das Figuras Geométricas apresentadas e onde encontramos na Natureza;

- Apresentar as figuras que simbolizam a Música e os Animais, a importância da Música e dos Animais, com história, música, brincadeira de roda e oficina de artes;

- Apresentar as figuras que simbolizam as Crianças, a importância das crianças, com história, brincadeira de roda, oficina de artes e atividades diversificadas na Semana da Criança;

- Apresentar figuras que representam o Professor, com histórias, brincadeira de roda e a importância para a Natureza;

- Demonstrar a Pirâmide Alimentar para identificar onde encontramos a farinha para fazer o pão e o macarrão, com histórias, brincadeira de roda, culinária e onde encontramos a farinha na Natureza;

- Demonstrar vários tipos de livros, com história, oficina de artes e incentivar a importância da leitura para a Natureza;

- Demonstrar várias figuras sobre o Saci-Pererê, para representar o dia das Bruxas, com histórias, brincadeiras de roda e oficina de artes.




2ª feira

3ª feira

4ª feira

5ª feira

6ª feira

03/10
- Roda da Conversa para falar da vogal “A” dos Animais, demonstrar algumas figuras dos Animais e onde encontramos na Natureza;

- Demonstrar alguns instrumentos musicais que representam a Música, identificando o som de cada instrumento;

- História e brincadeira de roda sobre a Música;

- Expressão Corporal com música sobre os Animais.



04/10

HOJE DIA

MUNDIAL DOS ANIMAIS

- Roda da Conversa para falar da vogal “A” dos Animais, demonstrando algumas figuras dos diferentes tipos de Animais encontrados na Natureza;

- História sobre os Animais da Natureza; os Domésticos, da Fazenda, da Floresta e Aquáticos;

- Brincadeira de roda que representam os Animais;

- Oficina de Artes para pintar um desenho que simboliza os Animais.


05/10

- Roda da Conversa para apresentar a vogal “O” da Ovelha e onde encontramos na Natureza;

- Falar das figuras geométricas apresentadas identificando as diferenças entre elas;

- História e Brincadeira de roda sobre as figuras geométricas.



06/10
- Roda da Conversa para apresentar a vogal “U” do Urubu e onde encontramos na Natureza e falar das figuras geométricas;

- Apresentar figuras que representam as Crianças e o Professor, falar da importância das crianças e do professor para a Natureza;

- História e Brincadeira de roda sobre as Crianças;

- Oficina de Artes para pintar um desenho que simboliza as Crianças.



07/10

- Roda da Conversa para falar das vogais “O” e “U”, falar das figuras geométricas e as cores do arco-íris e como o arco-íris aparece na Natureza;

- Apresentar figuras que representam as Crianças e o Professor, falar da importância das crianças e do professor para a Natureza;

- História sobre o Professor, as Crianças e o Arco-Íris;

- Brincadeira de Roda sobre o Mestre Mandou.


10/10

SEMANA DA CRIANÇA

11/10

SEMANA DA CRIANÇA


12/10
FERIADO !
DIA DA CRIANÇA.


13/10

SEMANA DA CRIANÇA

14/10
SEMANA DA CRIANÇA


(1)
















17/10

HOJE FALAR DO PÃO E DA ALIMENTAÇÃO

- Roda da conversa para demonstrar a vogal “I” do Índio e falar sobre a Pirâmide Alimentar, onde encontramos a Farinha para fazer o Pão e o Macarrão;

- Identificar as figuras geométricas apresentadas e onde encontramos na Natureza;

- História sobre a Farinha de Trigo;

- Aula de Culinária para fazer o pão;

- Exp. Corporal com música que simboliza os Alimentos.



18/10

- Roda da conversa para demonstrar a vogal “O” e falar sobre a Pirâmide Alimentar e onde encontramos a Farinha;

- Falar das cores do Arco- Íris, onde e como aparece na Natureza;

- História e brincadeira de roda sobre as Figuras Geométricas;

- Oficina de Artes para pintar as Figuras Geométricas.


19/10

- Roda da conversa para demonstrar a vogal “U” e falar sobre a Farinha e onde encontramos na Natureza;

- Identificar as cores do Arco- Íris e como aparece na Natureza;

- História e Brincadeira de Roda que simboliza as cores do Arco-íris.



20/10

- Roda da conversa para demonstrar as vogais “A” e “E”;

- Demonstrar figuras que representam a Farinha e onde encontramos na Natureza;

- Identificar como o Arco- Íris aparece na Natureza;

- História e Brincadeira de roda sobre o Arco-íris;

- Oficina de Artes para pintar o desenho do Arco-Íris.



21/10

- Roda da conversa para identificar as vogais (A,E,I,O, U) e falar sobre a Farinha da Pirâmide Alimentar e sobre o Livro ;

- Identificar as figuras geométricas apresentadas e as cores do Arco-Íris;

- História e Brincadeira de roda que simboliza o Macarrão.



24/10
SEMANA DO LIVRO

- Roda da conversa para falar da vogal “A” e sobre o Livro;

- Identificar as figuras geométricas e as cores do Arco-Íris;

- História e Brincadeira de Roda sobre o Macarrão e onde encontramos na Natureza;

- Exp. Corporal com música que simbolizam as histórias dos Livros.


25/10

SEMANA DO LIVRO
HOJE DIA DO MACARRÃO
- Roda da conversa para falar da vogal “E” e falar sobre o macarrão e o Livro;

- Identificar as figuras geométricas e as cores do Arco-Íris;

- História e Brincadeira de roda sobre o Macarrão;

- Oficina de Artes para pintar o desenho que simboliza o Livro.



26/10
SEMANA DO LIVRO

- Roda da conversa para falar da vogal “I” e falar sobre o Livro;

- Apresentar figuras que simbolizam as Bruxas e o Saci-Pererê;

- Identificar as figuras geométricas apresentadas e as cores do Arco-Íris;

- História sobre os Livros;

- Brincadeira de Roda para o momento da leitura, as crianças devem manusear os livros e contar história do livro que leu para os amiguinhos.



27/10
SEMANA DO LIVRO

- Roda da conversa para falar da vogal “O” e sobre o Livro;

- Demonstrar figuras que representam o Saci-Pererê para o dia das Bruxas;

- Identificar as figuras geométricas e as cores do Arco-Íris;

- História de um livro para as crianças representarem essa história;

- Brincadeira de Roda para representar a história.

- Oficina de Artes para pintar o desenho que simboliza o Saci-Pererê para o dia das Bruxas.


28/10

SEMANA DO LIVRO

FESTA DO LIVRO

- Roda da conversa para falar da vogal “U” e sobre o Livro;

- Demonstrar figuras que representam o Saci-Pererê para o dia das Bruxas;

- História sobre o Saci-Pererê no dia das Bruxas;

- Brincadeira de Roda para representar a história do Saci-Pererê

e momento da leitura para as crianças manusearem os livros e contar história do livro que leu para os amiguinhos.



31/10
HOJE É DIA DAS BRUXAS E DO SACI-PERERÊ

- Roda da conversa para falar das vogais (A, E,I, O, U) e falar sobre as Bruxas e o Saci-Pererê;

- Identificar as figuras geométricas apresentadas e as cores do Arco-Íris;

- História sobre o Saci-Pererê na festa das Bruxas;

- Brincadeira de Roda sobre o Saci-Pererê;

- Expressão Corporal com música do Saci-Pererê e das Bruxas.



01/11
- Roda da conversa para falar das vogais “A” e “E” e falar sobre as figuras geométricas apresentadas e as cores;

- Apresentar figuras que representam o Marechal Manuel Deodoro da Fonseca e a Bandeira do Brasil;

- História sobre Marechal Manuel e seus amiguinhos;

- Brincadeira de Roda que representa o Marechal;

- Oficina de Artes para pintar o desenho do Marechal Manuel Deodoro da Fonseca.


02/11

FERIADO DE FINADOS !


03/11
- Roda da conversa para falar das vogais “E” e “I” e demonstrar figuras que representam o Marechal Manuel Deodoro da Fonseca e a Bandeira do Brasil;

- História sobre Marechal e a Bandeira;

- Brincadeira de Roda que representa o Marechal;

- Oficina de Artes para pintar o desenho da Bandeira do Brasil.



04/11
- Roda da conversa para falar das vogais “O” e “U” e falar sobre as vogais na Natureza;

- Identificar a diferença das figuras geométricas apresentadas e falar das cores que encontramos na Natureza;

- Demonstrar figuras que representam o Marechal Manuel Deodoro da Fonseca e a Bandeira do Brasil;

- História sobre Marechal;



- Brincadeira de Roda que representa o Marechal. (2)





TURMA: B.1 e Meio

MÊS: OUTUBRO (01/10 até 31/10)

PROJETO NATUREZA / CORES / FORMAS GEOMÉTRICAS”



(01) DIA MUNDIAL DA MÚSICA / (04) DIA MUNDIAL DOS ANIMAIS / (12) DIA DAS CRIANÇAS / (15) DIA DO PROFESSOR / (16) DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO E DO PÃO / (25) DIA DO MACARRÃO / (29) DIA MUNDIAL DO LIVRO / (31) DIA DAS BRUXAS E DO SACI-PERERÊ.


Objetivo:

Conteúdo:

- Identificar a vogal “A” como símbolo gráfico dos Animais, a vogal “E” como símbolo gráfico do Elefante, a vogal “I” como símbolo gráfico do Índio e apresentar as vogais “O” como símbolo gráfico da Ovelha e “U” como símbolo gráfico do Urubu;

- Identificar as figuras geométricas do Círculo, Quadrado Triângulo, Retângulo e Losango;

- Apresentar figuras que simbolizam a Música e os Animais da Natureza;

- Identificar a Semana da Criança como símbolo de alegria, festa e diversão para a Natureza;

- Identificar as cores do Arco-íris e onde encontramos na Natureza;

- Apresentar figuras que representam o Professor e a importância do Professor para a Natureza;

- Identificar na Pirâmide Alimentar onde encontramos a farinha para fazer o pão e o macarrão;

- Identificar a importância dos livros, como símbolo da sabedoria e a importância da leitura;

- Apresentar figuras que representam o Saci-Pererê.


- Demonstrar as vogais: A (Animais), E (Elefante),

I (Índio); O (Ovelha) e a vogal U (Urubu);

- Identificar as diferenças das Figuras Geométricas apresentadas e onde encontramos na Natureza;

- Apresentar as figuras que simbolizam a Música e os Animais, a importância da Música e dos Animais, com história, música, brincadeira de roda e oficina de artes;

- Apresentar as figuras que simbolizam as Crianças, a importância das crianças, com história, brincadeira de roda, oficina de artes e atividades diversificadas na Semana da Criança;

- Apresentar figuras que representam o Professor, com histórias, brincadeira de roda e a importância para a Natureza;

- Demonstrar a Pirâmide Alimentar para identificar onde encontramos a farinha para fazer o pão e o macarrão, com histórias, brincadeira de roda, culinária e onde encontramos a farinha na Natureza;

- Demonstrar vários tipos de livros, com história, oficina de artes e incentivar a importância da leitura para a Natureza;

- Demonstrar várias figuras sobre o Saci-Pererê, para representar o dia das Bruxas, com histórias, brincadeiras de roda e oficina de artes.



2ª feira

3ª feira

4ª feira

5ª feira

6ª feira

03/10
- Roda da Conversa para falar da vogal “A” dos Animais, demonstrar algumas figuras dos Animais e onde encontramos na Natureza;

- Demonstrar alguns instrumentos musicais que representam a Música, identificando o som de cada instrumento;

- História e brincadeira de roda sobre a Música;

- Expressão Corporal com música sobre os Animais.



04/10

HOJE DIA

MUNDIAL DOS ANIMAIS

- Roda da Conversa para falar da vogal “A” dos Animais, demonstrando algumas figuras dos diferentes tipos de Animais encontrados na Natureza;

- História sobre os Animais da Natureza; os Domésticos, da Fazenda, da Floresta e Aquáticos;

- Brincadeira de roda que representam os Animais;

- Oficina de Artes para pintar um desenho que simboliza os Animais.


05/10

- Roda da Conversa para apresentar a vogal “O” da Ovelha e onde encontramos na Natureza;

- Falar das figuras geométricas apresentadas identificando as diferenças entre elas;

- História e Brincadeira de roda sobre as figuras geométricas.



06/10
- Roda da Conversa para apresentar a vogal “U” do Urubu e onde encontramos na Natureza e falar das figuras geométricas;

- Apresentar figuras que representam as Crianças e o Professor, falar da importância das crianças e do professor para a Natureza;

- História e Brincadeira de roda sobre as Crianças;

- Oficina de Artes para pintar um desenho que simboliza as Crianças.



07/10

- Roda da Conversa para falar das vogais “O” e “U”, falar das figuras geométricas e as cores do arco-íris e como o arco-íris aparece na Natureza;

- Apresentar figuras que representam as Crianças e o Professor, falar da importância das crianças e do professor para a Natureza;

- História sobre o Professor, as Crianças e o Arco-Íris;

- Brincadeira de Roda sobre o Mestre Mandou.


10/10

SEMANA DA CRIANÇA


11/10

SEMANA DA CRIANÇA

12/10
FERIADO !
DIA DA CRIANÇA.


13/10
SEMANA DA CRIANÇA

14/10

SEMANA DA CRIANÇA

(3)
















17/10

HOJE FALAR DO PÃO E DA ALIMENTAÇÃO

- Roda da conversa para demonstrar a vogal “I” do Índio e falar sobre a Pirâmide Alimentar, onde encontramos a Farinha para fazer o Pão e o Macarrão;

- Identificar as figuras geométricas apresentadas e onde encontramos na Natureza;

- História sobre a Farinha de Trigo;

- Aula de Culinária para fazer o pão;

- Expressão Corporal com música que simboliza os Alimentos.



18/10

- Roda da conversa para demonstrar a vogal “O” e falar sobre a Pirâmide Alimentar e onde encontramos a Farinha;

- Falar das cores do Arco- Íris, onde e como aparece na Natureza;

- História e brincadeira de roda sobre as Figuras Geométricas;

- Oficina de Artes para pintar as Figuras Geométricas.


19/10

- Roda da conversa para demonstrar a vogal “U” e falar sobre a Farinha e onde encontramos na Natureza;

- Identificar as cores do Arco- Íris e como aparece na Natureza;

- História e Brincadeira de Roda que simboliza as cores do Arco-íris.



20/10

- Roda da conversa para demonstrar as vogais “A” e “E”;

- Demonstrar figuras que representam a Farinha e onde encontramos na Natureza;

- Identificar como o Arco- Íris aparece na Natureza;

- História e Brincadeira de roda sobre o Arco-íris;

- Oficina de Artes para pintar o desenho do Arco-Íris.



21/10

- Roda da conversa para identificar as vogais (A,E,I,O, U) e falar sobre a Farinha da Pirâmide Alimentar e sobre o Livro ;

- Identificar as figuras geométricas apresentadas e as cores do Arco-Íris;

- História e Brincadeira de roda que simboliza o Macarrão.



24/10
SEMANA DO LIVRO

- Roda da conversa para falar da vogal “A” e sobre o Livro;

- Identificar as figuras geométricas e as cores do Arco-Íris;

- História e Brincadeira de Roda sobre o Macarrão e onde encontramos na Natureza;

- Expressão Corporal com música que simbolizam as histórias dos Livros.


25/10

SEMANA DO LIVRO
HOJE DIA DO MACARRÃO
- Roda da conversa para falar da vogal “E” e falar sobre o macarrão e o Livro;

- Identificar as figuras geométricas e as cores do Arco-Íris;

- História e Brincadeira de roda sobre o Macarrão;

- Oficina de Artes para pintar o desenho que simboliza o Livro.



26/10
SEMANA DO LIVRO

- Roda da conversa para falar da vogal “I” e falar sobre o Livro;

- Apresentar figuras que simbolizam o Saci-Pererê;

- Identificar as figuras geométricas apresentadas e as cores do Arco-Íris;

- História sobre os Livros;

- Brincadeira de Roda sobre o livro.



27/10
SEMANA DO LIVRO

- Roda da conversa para falar da vogal “O” e sobre o Livro;

- Demonstrar figuras que representam o Saci-Pererê para o dia das Bruxas;

- Identificar as figuras geométricas e as cores do Arco-Íris;

- História de um livro;

- Brincadeira de Roda para representar a história.

- Oficina de Artes para pintar o desenho que simboliza o Saci-Pererê.


28/10

SEMANA DO LIVRO

FESTA DO LIVRO

- Roda da conversa para falar da vogal “U” e sobre o Livro;

- Falar das figuras geométricas e as cores apresentadas, onde encontramos na Natureza;

- Demonstrar figuras que representam o Saci-Pererê;

- História e Brincadeira de Roda sobre o Saci-Pererê.


31/10
HOJE É DIA DAS BRUXAS E DO SACI-PERERÊ

- Roda da conversa para falar das vogais ”A” e “E” e falar sobre o Saci-Pererê;

- Identificar as figuras geométricas apresentadas e as cores do Arco-Íris;

- História sobre o Saci-Pererê;

- Brincadeira de Roda sobre o Saci-Pererê;

- Expressão Corporal com música do Saci-Pererê.



01/11
- Roda da conversa para falar da vogal “I” e falar sobre as figuras geométricas apresentadas e as cores;

- Apresentar figuras que representam o Marechal Manuel Deodoro da Fonseca e a Bandeira do Brasil;

- História sobre Marechal e seus amiguinhos;

- Brincadeira de Roda que representa o Marechal;

- Oficina de Artes para pintar o desenho do Marechal Manuel Deodoro da Fonseca.


02/11
FERIADO DE FINADOS !


03/11
- Roda da conversa para falar da vogal “O” e demonstrar figuras que representam o Marechal Manuel Deodoro da Fonseca e a Bandeira do Brasil;

- História sobre Marechal e a Bandeira;

- Brincadeira de Roda que representa o Marechal;

- Oficina de Artes para pintar o desenho da Bandeira do Brasil.



04/11
- Roda da conversa para falar da vogal “U”, identificar a diferença das figuras geométricas apresentadas e falar das cores que encontramos na Natureza;

- Demonstrar figuras que representam o Marechal Manuel Deodoro da Fonseca e a Bandeira do Brasil;

- História sobre Marechal;

- Brincadeira de Roda que representa o Marechal. (4)






TURMA: B.1

MÊS: OUTUBRO (01/10 até 31/10)

PROJETO NATUREZA / CORES / FORMAS GEOMÉTRICAS”



(01) DIA MUNDIAL DA MÚSICA / (04) DIA MUNDIAL DOS ANIMAIS / (12) DIA DAS CRIANÇAS / (15) DIA DO PROFESSOR / (16) DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO E DO PÃO / (25) DIA DO MACARRÃO / (29) DIA MUNDIAL DO LIVRO / (31) DIA DAS BRUXAS E DO SACI-PERERÊ.


Objetivo:

Conteúdo:

- Identificar as figuras geométricas do Círculo, Quadrado Triângulo, Retângulo e Losango;

- Apresentar figuras que simbolizam a Música e os Animais da Natureza;

- Identificar a Semana da Criança como símbolo de alegria, festa e diversão para a Natureza;

- Identificar as cores do Arco-íris e onde encontramos na Natureza;

- Apresentar figuras que representam o Professor e a importância do Professor para a Natureza;

- Identificar na Pirâmide Alimentar onde encontramos a farinha para fazer o pão e o macarrão;

- Identificar a importância dos livros, como símbolo da sabedoria e a importância da leitura;

- Apresentar figuras que representam o Saci-Pererê.



- Identificar as diferenças das Figuras Geométricas apresentadas e onde encontramos na Natureza;

- Apresentar as figuras que simbolizam a Música e os Animais, a importância da Música e dos Animais, com história, música, brincadeiras de roda e oficina de artes;

- Apresentar as figuras que simbolizam as Crianças, a importância das crianças, com história, brincadeiras de roda e atividades diversificadas na Semana da Criança;

- Apresentar figuras que representam o Professor, com histórias, brincadeiras de roda e a importância para a Natureza;

- Demonstrar a Pirâmide Alimentar para identificar onde encontramos a farinha para fazer o pão e o macarrão, com histórias, brincadeiras de roda, culinária e onde encontramos a farinha na Natureza;

- Demonstrar vários tipos de livros, com história, brincadeiras de roda e a importância dos livros para a Natureza;

- Demonstrar várias figuras sobre o Saci-Pererê, para representar o dia das Bruxas, com histórias, brincadeiras de roda e oficina de artes.



2ª feira

3ª feira

4ª feira

5ª feira

6ª feira

03/10
- Roda da Conversa para demonstrar algumas figuras dos Animais e onde encontramos na Natureza;

- Demonstrar alguns instrumentos musicais que representam a Música, identificando o som de cada instrumento;

- História e brincadeira de roda sobre a Música;

- Expressão Corporal com música sobre os Animais.



04/10

HOJE DIA

MUNDIAL DOS ANIMAIS

- Roda da Conversa para demonstrar figuras dos diferentes tipos de Animais encontrados na Natureza;

- História sobre os Animais da Natureza; os Domésticos, da Fazenda, da Floresta e Aquáticos;

- Brincadeira de roda sobre os Animais;

- Oficina de Artes para pintar um desenho que simboliza os Animais.


05/10

- Roda da Conversa para falar das figuras geométricas apresentadas identificando as diferenças entre elas falar das cores do arco-íris;

- História e Brincadeira de roda sobre as figuras geométricas.


06/10
- Roda da Conversa para falar das figuras geométricas e das cores do arco-íris;

- Apresentar figuras que representam as Crianças e o Professor, falar da importância das crianças e do professor para a Natureza;

- História e Brincadeira de roda sobre as Crianças;

- Oficina de Artes livre para pintar no papel craft com tinta guache e pincel de misturar as cores.



07/10

- Roda da Conversa para falar das figuras geométricas e as cores do arco-íris e como o arco-íris aparece na Natureza;

- Apresentar figuras que representam as Crianças e o Professor, falar da importância das crianças e do professor para a Natureza;

- História sobre o Professor, as Crianças e o Arco-Íris;

- Brincadeira de Roda sobre o Mestre Mandou.


10/10

SEMANA DA CRIANÇA

11/10

SEMANA DA CRIANÇA

12/10
FERIADO !
DIA DA CRIANÇA.



13/10

SEMANA DA CRIANÇA

14/10

SEMANA DA CRIANÇA

(5)
















17/10

HOJE FALAR DO PÃO E DA ALIMENTAÇÃO

- Roda da conversa para falar sobre a Pirâmide Alimentar, onde encontramos a Farinha para fazer o Pão e o Macarrão;

- Identificar as figuras geométricas apresentadas e onde encontramos na Natureza;

- História sobre a Farinha de Trigo;

- Aula de Culinária para fazer o pão;

- Expressão Corporal com música que simboliza os Alimentos.



18/10

- Roda da conversa para falar sobre a Pirâmide Alimentar e onde encontramos a Farinha;

- Falar das cores do Arco- Íris, onde e como aparece na Natureza;

- História e brincadeira de roda sobre as Figuras Geométricas;

- Oficina de Artes para pintar no papel craft as Figuras Geométricas.


19/10

- Roda da conversa para falar sobre a Farinha e onde encontramos na Natureza;

- Identificar as cores do Arco- Íris e como aparece na Natureza;

- História e Brincadeira de Roda que simboliza as cores do Arco-íris.



20/10

- Roda da conversa para demonstrar as figuras que representam a Farinha e onde encontramos na Natureza;

- Identificar como o Arco- Íris aparece na Natureza;

- História e Brincadeira de roda sobre o Arco-íris;

- Oficina de Artes para pintar o desenho do Arco-Íris.


21/10

- Roda da conversa para falar sobre a Farinha da Pirâmide Alimentar e sobre o Livro;

- Identificar as figuras geométricas apresentadas e as cores do Arco-Íris;

- História e Brincadeira de roda que simboliza o Macarrão.



24/10
SEMANA DO LIVRO

- Roda da conversa para falar sobre o Livro;

- Identificar as figuras geométricas e as cores do Arco-Íris;

- História e Brincadeira de Roda sobre o Macarrão e onde encontramos na Natureza;

- Expressão Corporal com música que simbolizam as histórias dos Livros.


25/10

SEMANA DO LIVRO
HOJE DIA DO MACARRÃO
- Roda da conversa para falar sobre o macarrão e o Livro;

- Identificar as figuras geométricas e as cores do Arco-Íris;

- História e Brincadeira de roda sobre o Macarrão;

- Oficina de Artes para pintar no papel craft desenho que simboliza um livro.



26/10
SEMANA DO LIVRO

- Roda da conversa para falar sobre o Livro;

- Apresentar figuras que simbolizam o Saci-Pererê;

- Identificar as figuras geométricas apresentadas e as cores do Arco-Íris;

- História sobre os Livros;

- Brincadeira de Roda sobre o livro.



27/10
SEMANA DO LIVRO

- Roda da conversa para falar sobre o Livro;

- Demonstrar figuras que representam o Saci-Pererê para o dia das Bruxas;

- Identificar as figuras geométricas e as cores do Arco-Íris;

- História de um livro;

- Brincadeira de Roda para representar a história.

- Oficina de Artes para pintar o desenho que simboliza o Saci-Pererê.


28/10

SEMANA DO LIVRO

FESTA DO LIVRO

- Roda da conversa para falar sobre o Livro;

- Falar das figuras geométricas e as cores apresentadas, onde encontramos na Natureza;

- Demonstrar figuras que representam o Saci-Pererê;

- História e Brincadeira de Roda sobre o Saci-Pererê.


31/10
HOJE É DIA DAS BRUXAS E DO SACI-PERERÊ

- Roda da conversa para falar sobre o Saci-Pererê;

- Identificar as figuras geométricas apresentadas e as cores do Arco-Íris;

- História sobre o Saci-Pererê;

- Brincadeira de Roda sobre o Saci-Pererê;

- Expressão Corporal com música do Saci-Pererê.



01/11
- Roda da conversa para falar as figuras geométricas apresentadas e as cores;

- Apresentar figuras que representam o Marechal Manuel Deodoro da Fonseca e a Bandeira do Brasil;

- História sobre Marechal e seus amiguinhos;

- Brincadeira de Roda que representa o Marechal;

- Oficina de Artes para pintar a Bandeira do Brasil.


02/11


FERIADO DE FINADOS !


03/11
- Roda da conversa para demonstrar figuras que representam o Marechal Manuel Deodoro da Fonseca e a Bandeira do Brasil;

- História sobre a Bandeira;

- Brincadeira de Roda que representa as cores da Bandeira do Brasil;

- Oficina de Artes para finalizar o desenho da Bandeira do Brasil.



04/11
- Roda da conversa para identificar a diferença das figuras geométricas apresentadas e falar das cores que encontramos na Natureza;

- Demonstrar figuras que representam o Marechal Manuel Deodoro da Fonseca e a Bandeira do Brasil;

- História sobre Marechal;

- Brincadeira de Roda que representa o Marechal.



(6)


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