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Av Inicial
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1°Bm
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2°Bm
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3°Bm
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4°Bm
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1-É capaz de demonstrar preferências e escolhas compatíveis à sua idade
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AV
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AV
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AV
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2-É capaz de aprender e seguir um programa de rotina
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S
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S
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S
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S
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3-Demonstra autodefesa
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AV
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AV
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AV
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4-Inicia e continua atividades de acordo com sua faixa etária
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N
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5-Completa adequadamente uma tarefa solicitada
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AV
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6-Procura assistência quando necessita
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7-Resolve problemas em contextos familiares
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8-Resolve problemas em contextos novos
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N
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9- Demonstra autoestima
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AV
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10-Vai à escola sozinho
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11-Anda sozinho, reconhece e memoriza itinerários
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12-Utiliza ônibus
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13-Sabe dizer onde mora e fornece referências
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AV
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AV
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14-Utiliza cadeira de rodas com autonomia
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N
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15-Utiliza outros suportes como: muletas ( ) andador ( ) órtese ( ) prótese ( )
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N
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Av.Inicial
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1°Bm
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2°Bm
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3°Bm
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4°Bm
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1-Zela pelo seu bem-estar
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N
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N
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AV
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2-Identifica e esquiva-se das situações de perigo
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AV
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3-É capaz de entender normas de segurança (ex. não se aproximar de locais perigosos)
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AV
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AV
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4-Demonstra compulsividade ao alimentar-se
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N
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5-É capaz de identificar um mal-estar orgânico e procurar ajuda
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S
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S
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S
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S
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6-É capaz de entender normas de convívio social
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S
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S
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S
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7-Manifesta preocupação com o cuidado e/ou com a aparência pessoal
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AV
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AV
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8- Entende e zela pelo cuidado e higiene de seu corpo
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AV
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AV
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9-Entende as normas e hábitos de cuidados dentários
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AV
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10 -Demonstra controle dos esfíncteres
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S
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S
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S
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11-É capaz de interagir socialmente respeitando as normas de convivência esperadas para a sua idade
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N
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N
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N
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12-É capaz de aplicar os conteúdos aprendidos na escola à saúde e segurança
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AV
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AV
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13-Utiliza normas corretas de andar na rua de forma condicionada
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AV
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AV
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14-Entende as normas corretas de andar na rua e mantém sua segurança com autonomia
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N
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N
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15-Reconhece as cores do semáforo
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S
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Aval.Inicial
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DESCREVA INFORMAÇÕES QUE CONSIDERE
NECESSÁRIAS:
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APOIOS /SUPORTES/ACESSIBILIDADE AO CURRÍCULO
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A aluna necessita de orientação quanto a essas questões sempre, pois é muito ingênua.
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Se faz necessário a participação da famí lia sempre nestas questões.
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1°Bim
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2°Bim
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3°Bim
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4°Bim
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Av.Inicial
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1°Bm
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2°Bm
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3°Bm
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4°Bm
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1-Prefere realizar com brinquedos atividades motoras (arrastar, puxar, soltar, derrubar)
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N
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2-Transforma objetos e utensílios em brinquedos (ex: lápis = avião, martelo)
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3-Ao brincar em grupo, aceita as regras de convivência
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AV
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AV
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AV
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4-Empresta seus brinquedos
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S
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S
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S
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5-Compartilha objetos e interage com o grupo
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6-É capaz de mudar de uma atividade para outra
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AV
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AV
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S
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7-É capaz de expandir seu repertório de brincadeiras e atividades
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S
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S
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S
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8-Apresenta comportamento completamente distinto do esperado para sua idade
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S
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9-Interessa-se por brinquedos e jogos próprios de sua faixa etária
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N
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N
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N
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N
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N
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10-Interessa-se por brincadeiras e jogos próprios de seu grupo comunitário
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N
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N
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N
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N
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12-Gosta de brincar sozinho
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S
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13-Reconhece brinquedos fazendo uso adequado deles
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AV
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