Secretaria Municipal de Educação Subsecretaria de Ação Pedagógica Coordenadoria de Educação Especial Roteiro para investigação do comportamento adaptativo



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4) INDEPENDÊNCIA:




Av Inicial

1°Bm

2°Bm

3°Bm

4°Bm

1-É capaz de demonstrar preferências e escolhas compatíveis à sua idade

AV

AV

AV







2-É capaz de aprender e seguir um programa de rotina

S

S

S

S

S

3-Demonstra autodefesa

AV

AV

AV







4-Inicia e continua atividades de acordo com sua faixa etária

AV

AV

AV







5-Completa adequadamente uma tarefa solicitada

AV

AV

AV







6-Procura assistência quando necessita

AV

AV

AV







7-Resolve problemas em contextos familiares

N

N

N







8-Resolve problemas em contextos novos

N

N

N







9- Demonstra auto-estima

N

N

N







10-Vai à escola sozinho

N

N

N







11-Anda sozinho, reconhece e memoriza itinerários

N

N

N







12-Utiliza ônibus

N

N

N







13-Sabe dizer onde mora e fornece referências

S

S

S







14-Utiliza cadeira de rodas com autonomia

N

N

N

N

N

15-Utiliza outros suportes como: muletas ( ) andador ( ) órtese ( ) prótese ( )

N

N

N

N

N


Aval.Inicial



DESCREVA INFORMAÇÕES QUE CONSIDERE

NECESSÁRIAS:



APOIOS /SUPORTES/ACESSIBILIDADE AO CURRÍCULO




A aluna é insegura










Necessita confiar mais em si mesma

1°Bim

Apresenta alguma independência



















É preciso trabalhar sua autoestima

2°Bim

Apresenta baixa autoestima






















3°Bim
















4°Bim








4) SAÚDE E SEGURANÇA




Av.Inicial

1°Bm

2°Bm

3°Bm

4°Bm

1-Zela pelo seu bem-estar

S

S

S

S

S

2-Identifica e esquiva-se das situações de perigo

S

S

S

S

S

3-É capaz de entender normas de segurança (ex. não se aproximar de locais perigosos)

S

S

S

S

S

4-Demonstra compulsividade ao alimentar-se

AV

AV

AV







5-É capaz de identificar um mal-estar orgânico e procurar ajuda

S

S

S

S

S

6-É capaz de entender normas de convívio social

S

S

S

S

S

7-Manifesta preocupação com o cuidado e/ou com a aparência pessoal

N

N

N

N

N

8- Entende e zela pelo cuidado e higiene de seu corpo

N

N

N

N

N

9-Entende as normas e hábitos de cuidados dentários

N

N

N

N

N

10 -Demonstra controle dos esfíncteres

S

S

S

S

S

11-É capaz de interagir socialmente respeitando as normas de convivência esperadas para a sua idade

AV

AV

AV







12-É capaz de aplicar os conteúdos aprendidos na escola à saúde e segurança

AV

AV

AV







13-Utiliza normas corretas de andar na rua de forma condicionada

S

S

S

S

S

14-Entende as normas corretas de andar na rua e mantém sua segurança com autonomia

S

S

S

S

S

15-Reconhece as cores do semáforo

S

S

S

S

S




Aval.Inicial



DESCREVA INFORMAÇÕES QUE CONSIDERE

NECESSÁRIAS:



APOIOS /SUPORTES/ACESSIBILIDADE AO CURRÍCULO




A aluna não possui cuidados com a saúde mas apresenta normas básicas de segurança.

Se faz necessário a participação da família no avanço destas questões.










1°Bim

Continuamos na mesma situação quanto à higiene.

A responsável já foi comunicada várias vezes sobre o caso e não observamos mudanças significativas.

2°Bim

Observo algum avanço neste item

Foi decidido em Conselho, que a responsável será encaminhada ao Conselho Tutelar por estas e outras questões sobre a aluna e seus irmãos.

3°Bim

























4°Bim


























5) LAZER




Av.Inicial

1°Bm

2°Bm

3°Bm

4°Bm

1-Prefere realizar com brinquedos atividades motoras (arrastar, puxar, soltar, derrubar)

N

N

N

N

N

2-Transforma objetos e utensílios em brinquedos (ex: lápis = avião, martelo)

N

N

N

N

N

3-Ao brincar em grupo, aceita as regras de convivência

AV

AV

AV







4-Empresta seus brinquedos

S

S

S







5-Compartilha objetos e interage com o grupo

AV

AV

AV







6-É capaz de mudar de uma atividade para outra

AV

AV

AV







7-É capaz de expandir seu repertório de brincadeiras e atividades

S

S

S

S

S

8-Apresenta comportamento completamente distinto do esperado para sua idade

N

N

N

N

N

9-Interessa-se por brinquedos e jogos próprios de sua faixa etária

S

S

S

S

S

10-Interessa-se por brincadeiras e jogos próprios de seu grupo comunitário

S

S

S

S

S

12-Gosta de brincar sozinho

AV

AV

AV

AV

AV

13-Reconhece brinquedos fazendo uso adequado deles

S

S

S

S

S


Aval.Inicial




DESCREVA INFORMAÇÕES QUE CONSIDERE

NECESSÁRIAS:

O AV assinalado em muitos casos refere-se ao fato da aluna quase nunca interagir com o grupo.


APOIOS /SUPORTES/ACESSIBILIDADE AO CURRÍCULO

A aluna possui alto índice de rejeição na turma.





















1°Bim

A aluna apresentou discriminação com o colega que possui DI e não queria ser atendida com ele.

Ela quer fazer o que todos fazem para se sentir aceita no grupo.



















2°Bim

Houve progresso quanto a discriminação e na higiene pessoal.

Tive uma conversa clara com ela afirmando que melhorando suas condições de higiene pessoal sua aceitação seria bem maior!



















3°Bim
























4°Bim

























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