Secretaria Municipal de Educação Subsecretaria de Ação Pedagógica Coordenadoria de Educação Especial Roteiro para investigação do comportamento adaptativo



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II- HABILIDADES PRÁTICAS
1) CUIDADOS PESSOAIS





Av.Inicial

1 °Bm

2°Bm

3°Bm

4°Bm

1-Alimenta-se sozinho

S

S

S

S

S

2-Utiliza adequadamente talheres ao se alimentar. Quais?

S

S

S

S

S

3-Necessita de adaptações físicas em mobiliário ou talheres para se alimentar

N

N

N

N

N

4-Despe-se sozinho

S

S

S

S

S

5-Despe-se com apoio

N

N

N

N

N

6-Veste-se sozinho

S

S

S

S

S

7-Necessita de adaptações físicas para vestir-se

N

N

N

N

N

8-Penteia-se sozinho

S

S

S

S

S

9-Necessita de adaptações físicas para pentear-se

N

N

N

N

N

10-Lava as mãos sozinho

S

S

S

S

S

11-Lava as mãos com apoio

N

N

N

N

N

12-Necessita de adaptações físicas para lavar as mãos. Quais?

N

N

N

N

N

13-Escova os dentes sozinho

AV

AV

AV







14-Escova os dentes com apoio

N

N

N

N

N

15-Necessita de adaptações físicas para escovar os dentes

N

N

N

N

N

16-Utiliza o banheiro sozinho (de acordo com suas necessidades fisiológicas)

S

S

S

S

S

17-Utiliza o banheiro com apoio

N

N

N

N

N

18-Necessita de adaptações físicas para usar o banheiro (barras, pias e sanitários adaptados)

N

N

N

N

N

19-Toma banho sozinho

S

S

S

S

S

20-Necessita de adaptações para tomar banho

N

N

N

N

N

21-Faz nó e laço (amarrar sapato) sozinho

S

S

S

S

S

Aval.Inicial



DESCREVA INFORMAÇÕES QUE CONSIDERE

NECESSÁRIAS:



APOIOS /SUPORTES/ACESSIBILIDADE AO CURRÍCULO













.




1°Bim

--------------------

-------------------------



















2°Bim

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-----------------------



















3°Bim

























4°Bim


























3) ATIVIDADES DA VIDA DOMÉSTICA




Av.Inicial

1°Bm

2°Bm

3°Bm

4°Bm

1-Auxilia na arrumação do espaço doméstico (do próprio quarto, por exemplo)

S

S

S

S

S

2-Arruma a casa sozinha

N

N

N

N

N

3-Tem noção de recolher as roupas usadas

AV

AV

AV

AV

AV

4-Guarda suas roupas sujas no local próprio

AV

AV

AV

AV

AV

5-Organiza suas roupas no armário

AV

AV

AV

AV

AV

6-Pega sua água sozinho

S

S

S

S

S

7-É capaz de pegar o alimento que deseja na geladeira

S

S

S

S

S

8-Reconhece os alimentos de lanche ou refeição

S

S

S

S

S

9-Prepara lanches

S

S

S

S

S

10-Auxilia na preparação do lanche

S

S

S

S

S

11-Prepara refeição

S

S

S

S

S

12-Auxilia na preparação da refeição

S

S

S

S

S

13-Tem autonomia para escolher o seu lanche ou refeição

S

S

S

S

S

14-Sabe servir-se à mesa

S

S

S

S

S

15-Consegue “colocar à mesa” para refeições

S

S

S

S

S

16-Auxilia no preparo das listas de compras

N

N

N

N

N

17-Reconhece pelo rótulo produtos utilizados no lar

S

S

S

S

S

18-Reconhece pela leitura produtos utilizados no lar

N

N

N

N

N

19-Reconhece locais onde são guardados produtos de alimentação e limpeza do lar

S

S

S

S

S

20-Auxilia na arrumação das compras no espaço doméstico

AV

S

S

S

S

21-Auxilia na seleção de produtos e na realização da compras no mercado

AV

AV

AV

AV

AV

22-Reconhece o sistema monetário

N

N

N







23-Sabe realizar troco através da situação concreta

N

N

N







24-Realiza o troco somente quando envolve o valor inteiro

N

N

N







25-Realiza troco mentalmente

N

N

N







26-É capaz de memorizar e reproduzir recados para os familiares

AV

AV

AV







27-Sabe utilizar o telefone

N

N

N







28-Consegue memorizar números telefônicos

N

N

N







29-Anota recados para familiares

N

N

N







30-Redige recados comunicando informações

N

N

N







31- Constrói recados próprios

N

N

N







32-É capaz de zelar pela segurança de sua casa

AV

AV

AV







33-Preocupa-se com a preservação dos utensílios da casa

AV

AV

AV









Aval.Inicial



DESCREVA INFORMAÇÕES QUE CONSIDERE

NECESSÁRIAS:



APOIOS /SUPORTES/ACESSIBILIDADE AO CURRÍCULO
















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1°Bim

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2°Bim

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3°Bim

























4°Bim

























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