Interbits – SuperPro ® Web Meet Hello Barbie: a wi-Fi Doll That Talks to Children



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. Indique o tempo verbal mais usado na história escrita por Calvin. Em seguida, retire, em inglês, dois verbos regulares conjugados nesse tempo.

8. Em histórias em quadrinhos, recursos da linguagem visual podem ser usados para representar características das falas dos personagens.

Cite dois recursos visuais usados com essa finalidade no quadrinho 8 e o significado de cada um.

9. Calvin faz uso de um recurso sonoro típico de textos escritos em verso.

Identifique esse recurso e retire do texto, em inglês, dois exemplos do uso desse recurso.

10. Aponte a intenção de Calvin ao formular a pergunta do quadrinho 8. Explicite, também, a moral de sua história.

11. Leia a tirinha a seguir.



a) No terceiro quadrinho, percebe-se que Calvin está escrevendo um recado. Para quem é esse recado?

b) Calvin faz uma crítica ao sistema escolar. Que crítica é essa?



Gabarito:
Resposta da questão 1:
a) As crianças são capazes de interagir com a boneca por meio de um microfone e de um alto-falante localizados no colar da Barbie. Baterias recarregáveis nas pernas da boneca permitem que ela funcione por aproximadamente uma hora. As bonecas também são equipadas com um botão na fivela de seus cintos que deve ser pressionado a fim de que a boneca só responda aos comandos da criança.

b) Os pais serão capazes de escolher quais temas eles não querem que seus filhos discutam e a Barbie, sutilmente, mudará a conversa. Além disso, os pais preocupados com questões de privacidade podem decidir pela exclusão das informações de seus filhos que estão nos bancos de dados da ToyTalk.


Resposta da questão 2:
[B]
A alternativa [B] está correta, pois a ideia principal do texto se encontra no seguinte trecho: "neuroscientists generally study the way the brain strengthens its response to what you are looking for - jolting itself with an especially large electrical pulse when you see it. Another mental trick may be just as important [...]: the brain deliberately weakens its reaction to everything else so that the target seems more important in comparison." (os neurocientistas geralmente estudam o modo pelo qual o cérebro fortalece sua reação àquilo que você está procurando - dando um choque em si mesmo com um pulso elétrico particularmente grande quando você o vê. Outra manobra mental pode ser também importante [...]: o cérebro deliberadamente enfraquece sua reação a todas as outras coisas a fim de que o alvo pareça mais importante em comparação).
Resposta da questão 3:
a) O objetivo da campanha é o de incentivar a leitura.
b) O cachorro não consegue abrir a porta porque não leu o aviso afixado. O verbo to pull significa puxar, porém o cachorro está empurrando a porta, não conseguindo assim abri-la.
Resposta da questão 4:
a) A desvantagem do telefone celular é a de não ser capaz de realizar ligações telefônicas. O telefone seria capaz de controlar o mercado de ações.
b) Por meio do celular, o usuário poderia viajar no tempo, prever o futuro e mudar o passado.
Resposta da questão 5:
A ideia principal do texto é o de divulgar o Programa de Mobilidade Científica (anteriormente conhecido por Ciência Sem Fronteiras), explicitando a iniciativa do governo brasileiro de conceder bolsas de estudo para estudantes universitários durante um ano em faculdades e universidades nos Estados Unidos.
Resposta da questão 6:
a) Calvin não lerá jornais, não acompanhará assuntos complexos e não irá votar.

b) Calvin agirá dessa maneira a fim de poder reclamar que o governo não o representa. Além disso, ele acredita que quando a situação do país estiver ruim, poderá afirmar que o sistema não funciona, fazendo com que ele tenha uma justificativa ainda mais forte de não participar desse sistema.


Resposta da questão 7:
O tempo verbal mais usado é o simple past (pretérito perfeito). Como exemplos de verbos regulares, temos:

• lived


• locked

• tricked

• hatched

• shouted


Resposta da questão 8:
Dois dos recursos e respectivos significados:

• balão em forma de nuvem − o personagem fala normalmente

• balão pontiagudo − o personagem fala alto

• letras maiúsculas − o personagem fala alto

• cor vermelha na palavra “get” − o personagem dá ênfase à palavra

• itálico na palavra “get” − o personagem dá ênfase à palavra


Resposta da questão 9:
O recurso sonoro é a rima. Como exemplo de uso de rima, temos: plan/ran; cellar/tell her; gruel/cruel.
Resposta da questão 10:
A intenção de Calvin é a de insinuar que há uma semelhança entre a história que ele criou e sua vida com o pai. Assim, a moral da história é que o pai deve tratar bem de seu filho ou sofrerá as consequências.
Resposta da questão 11:
a) Calvin está escrevendo um recado para seu (sua) professor(a) (You’ve taught me nothing...).

b) Calvin critica o fato de o sistema escolar exigir a memorização de fatos e datas para se obter sucesso nas provas.




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