Ficha de atividades para revisão geral do 2º bimestre 6º ano



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FICHA DE ATIVIDADES PARA REVISÃO GERAL DO 2º BIMESTRE - 6º ano


  1. Leia a tirinha a seguir e faça o que se pede:


                   
a)     Retire os 4 verbos que estão no tempo passado:

                  ____________________      _____________________

                  _____________________    _____________________
b)      Agora reescreva-os no tempo futuro:

                   ____________________     _____________________

                   _____________________    _____________________    
2. Indique a alternativa em que todos os substantivos são abstratos:

a) tempo – angústia – saudade – ausência – esperança– imagem;


b) angústia – sorriso – luz – ausência – esperança –inimizade;
c) inimigo – luz – esperança – espaço – tempo;
d) angústia – saudade – ausência – esperança – inimizade;
e) espaço – olhos – luz – lábios – ausência – esperança.

3. Assinale a alternativa em que todos os substantivos são masculinos:

a) enigma – idioma – cal;
b) pianista – presidente – planta;
c) champanha – dó(pena) – telefonema;
d) estudante – cal – alface;
e) edema – diabete – alface.

4. Sabendo-se que há substantivos que no masculino têm um significado; e no feminino têm outro, diferente. Marque a alternativa em que há um substantivo que não corresponde ao seu significado:

a) O capital = dinheiro; d) O cabeça = o chefe;
A capital = cidade principal; A cabeça = parte do corpo;
b) O grama = unidade de medida;
A grama = vegetação rasteira;
c) O rádio = aparelho transmissor; e) A cura = o médico.
A rádio = estação geradora; O cura = ato de curar.

5. Marque a alternativa em que haja somente substantivos sobrecomuns:

a) pianista – estudante – criança;
b) dentista – borboleta – comentarista;
c) crocodilo – sabiá – testemunha;
d) vítima – cadáver – testemunha;
e) criança – desportista – cônjuge.

6. Aponte a sequência de substantivos que, sendo originalmente diminutivos ou aumentativos, perderam essa acepção e se constituem em formas normais, independentes do termo derivante:

a) pratinho – papelinho – livreco – barraca;
b) tampinha – cigarrilha – estantezinha – elefantão;
c) cartão – flautim – lingueta – cavalete;
d) chapelão – bocarra – cidrinho – portão;
e) palhacinho – narigão – beiçola – boquinha.
7. Separe, das frases abaixo, os substantivos próprios e os comuns, escrevendo-os no quadro.

1.      O motorista do ônibus era Antônio.

2.      O Jornal do Brasil deu a notícia do assalto.      

3.      Os legumes caíram no chão.

4.      Benito, Iara e Marli já leram o texto em Recife.

5.      Era sempre festa quando o professor Celso chamava os sobrinhos e os netos para contar-lhes histórias.

6.      Cláudia, Helena, José e Joaquim atendiam ao avô, com muita alegria.

7.      Eles gostavam de ouvir as mesmas lendas: Saci Pererê, Negrinho do Pastoreio.

8.      As lendas de índios e as histórias fantásticas dos escravos trazidos da África eram as histórias preferidas.


Substantivos próprios

Substantivos comuns






8. Leia com atenção as frases abaixo e sublinhe todos os substantivos que encontrar. Depois os separe colocando-os na coluna em que se classificam.

a. Coruja e águia, depois de muita briga, resolveram fazer as pazes.

b. A paz é fruto da justiça.

c. Os passarinhos formam seus ninhos com palha e gravetos.


Substantivos concretos

Substantivos abstratos





9. Identifique sublinhando os substantivos existentes nas frases e classifique-os em próprios ou comuns, concretos ou abstratos: SIGA O MODELO.

* Alberto é engenheiro e ele construiu uma barragem na represa.

Alberto – substantivo próprio, concreto; engenheiro, barragem, represa – substantivos comuns e concretos.


  1. A saudade, a alegria, a tristeza e o medo são emoções.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Mário examinou o telhado e substituiu as telhas quebradas.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Fernando foi de navio para Portugal.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Forme substantivos derivados de:

a) pedra:_______________________________________ b)_____________________________________________

c) sol:_________________________________________ d) livro:________________________________________

e) rio:_________________________________________ f) flor:_________________________________________

g) rei:_________________________________________ h) jardim:______________________________________

i) banana:______________________________________ j) mar:_________________________________________

k) máquina:_____________________________________ l) jornal:_______________________________________

m) dia:_________________________________________ n) noite:_______________________________________


11. Encontre os substantivos primitivos que dão origem aos derivados abaixo:

Pobreza: pobre     leiteiro:___________________________        porteiro:______________________

Paliteiro:____________________   ansiedade _______________________          mangueira:___________________

Cavaleiro:___________________   peixeiro:_________________________      cachorrada:___________________ camponesa:__________________ asneira:__________________________ cabeleireiro:­­­­­­­­­­­­­­­___________________



  1. Leia com muita atenção as palavras abaixo e transcreva o que se pede.

    caderno, moça, Fortaleza, Renata, fome, fada, clube, amor, peixe, beleza, raiva, dor, professor, dragão, Inglaterra, rapidez, coqueiro, ataque, maldade, beijo, Lucas, anel

    a) substantivos que dão nomes a lugares:___________________________________________________________

b) substantivos que dão nomes a objetos, animais ou plantas:___________________________________________
c) substantivos que nomeiam seres humanos:________________________________________________________
d) substantivos que designam seres imaginários:______________________________________________________
e) substantivos que nomeiam sentimentos:___________________________________________________________
f) substantivos que dão nomes a qualidades ou características:___________________________________________
g) substantivos que nomeiam sensações físicas:_______________________________________________________
h) substantivos que designam ações:________________________________________________________________

13. Leia com atenção o texto a seguir:
O relógio da torre do solar do marquês de Rebafria dava solene as doze badaladas da meia-noite, as últimas desse ano... perdoem-me... a minha discrição não permite datá-lo, é um segredo que não me pertence! (Manuel de Lima)

- Retire do texto um substantivo:
a) próprio:  ____________________________________ b) concreto: ______________________________________
c) primitivo: ____________________________________ d) comum:______________________________________ 
e) abstrato:_____________________________________ f) derivado:______________________________________

g) composto:  _____________________________________
14. Escreva os substantivos primitivos correspondentes:
a) goiabada: ____________________________________ b) relojoeiro:  ____________________________________
c) mangueira: ____________________________________d) cajueiro:_____________________________________

e) padaria:_______________________________________f) mesário: _____________________________________ 
g) borracharia: _____________________________________

15. No texto que segue, classifique os substantivos destacados de acordo com o código:



(A) substantivo próprio
(B) substantivo comum, concreto
(C) substantivo comum, abstrato

"Brasil, um sonho intenso, um raio vívido,
De 
amor e de esperança à terra desce,
Se em teu formoso 
céu, risonho e límpido,
imagem do Cruzeiro resplandece."

(Hino Nacional Brasileiro, letra de Joaquim Osório Duque Estrada sobre música de Francisco Manuel da Silva)


1.

Brasil________________________________

2.

Sonho_______________________________________________

3.

Raio________________________________

4.

Amor________________________________________________

5.

Esperança___________________________

6.

Céu_________________________________________________

7.

Imagem_____________________________

8.

Cruzeiro______________________________________________

16. É largamente usada a formação de substantivos abstratos por sufixação a partir de adjetivos, verbos ou mesmo do próprio substantivo. Dê os substantivos abstratos correspondentes aos concretos:

a)

Desmatar

b)

Conter




c) Magro

d)

Corajoso

e)

Doce

f)

Tirano

g)

Rei

h)

Sacerdote

17. Sublinhe o substantivo coletivo que há em cada uma das frases que seguem; indicando, entre parênteses, o ser ou seres a que ele se refere.

  1. O museu possui em seu acervo todas as obras de Zawagge.(_____________________________________)

  2. A única alteração no gabinete foi a saída repentina do Ministro das Comunicações.(____________________)

  3. Havia um indivíduo de hábitos suspeitos na tripulação.(__________________________________________)

  4. Prenderam os integrantes do bando que assaltava caminhões.(____________________________________)

  5. A frota brasileira navegava em águas tranquilas.(_______________________________________________)

  6. O presbítero mandou abrir o hinário na página 32.(______________________________________________)

  7. A matilha seguia os caçadores.(_____________________________________________________________)

  8. Ontem, fomos visitar uma pinacoteca.(________________________________________________________)

  9. Alguns policiais disfarçados estavam de olho na corja que saiu do barco.(____________________________)

  10. Os pescadores estavam felizes por causa do cardume que pegaram.(_______________________________)

18. Reescreva as frases, trocando o substantivo em negrito pelo coletivo adequado, fazendo as necessárias adaptações:

  1. Ao fundo da chácara, ele mantinha uma criação de abelhas em caixas de madeira.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Os lobos correram em nossa direção.

_______________________________________________________________________________________

  1. O professor gostou da seleção de textos poéticos de Chico Buarque.

_______________________________________________________________________________________

  1. Estes são os atores que irão apresentar a nova peça.

_______________________________________________________________________________________

  1. Os porcos precipitaram-se pelo penhasco.

_______________________________________________________________________________________

19. Leia as frases abaixo:

1 - Assisti ao ________ do balé Bolshoi;

2 - Daqui ______ pouco vão dizer que ______ vida em Marte.
3 - As _________ da câmara são verdadeiros programas de humor.
4 - ___________ dias que não falo com Alfredo.

Escolha a alternativa que oferece a sequência correta de vocábulos para as lacunas existentes:


a) concerto – há – a – cessões – há;

b) conserto – a – há – sessões – há;
c) concerto – a – há – seções – a;
d) concerto – a – há – sessões – há;
e) conserto – há – a – sessões – a .

20. Informe se as frases abaixo são nominais ou verbais.

a) O menino e o Lobo. ___________________________________________________________________________

b) Ele é um menino levado.________________________________________________________________________

c) Consertei seu brinquedo.________________________________________________________________________

d) Coitada daquela garota.________________________________________________________________________

e) A menina arrancou a cabeça da boneca.___________________________________________________________

f) O velho e o mar._______________________________________________________________________________

g) Não fomos ao parque.__________________________________________________________________________

h) Por favor! Empreste-me seu livro._________________________________________________________________

21. Assinale as alternativas que não apresentam uma frase:

a) Que golaço!

b) Vocês assistiram à transmissão do jogo pela tevê?

c) Em vez de nadar, preferiram jogar bola.

d) O futebol povo paixão pelo tem brasileiro.

e) Correram para a garagem e entraram no carro.

f) O sobre verde era gramado céu.

g) Clara passeava com as crianças no jardim.

h) Mão Luisinho trêmula.
22. Assinale com um X as frases nominais:
a) Que medo!

b) Ele chutou a porta.

c) Coitadinho do garoto!

d) O povo odeia os governantes corruptos.

e) Transmitirei o recado a sua namorada.

f) Coragem, companheiro!

g) Que voz estranha!

h) A lanterna produzia boa claridade.

i) Luisinho, não!

j) As risadas não eram normais.

k) Que alívio!
23. Assinale com um X as frases verbais (orações):
a) Quanta gente hoje!

b) Apresse-se, garota!

c) O filme foi bom.

d) Não aguento essa poluição!

e) Partiremos daqui a pouco.

f) Sempre juntos, sempre amigos.

g) Seu colega telefonou.

h) Na praia, grande descontração.

i) Deus te guarde!

j) Que ideia absurda!

k) As ovelhas são mansas e pacientes.

  

24. Numere:



( 1 ) FRASE NOMINAL     ( 2 ) FRASE VERBAL (ORAÇÃO) 
a) (      ) Que bela paisagem!

b) (     ) Bom dia!

c) (     ) Coma devagar!

d) (     ) Durma bem!

e) (     ) Não insistirei mais.

f) (      ) Cumpriremos nossa promessa.

g) (     ) Mais diálogo, senhores educadores!

h) (     ) Entrada franca!

i) (      ) Que turma unida e confiante!

j) (      ) Quando você esteve lá?

k) (     ) Não saia sem agasalho!

l) (      ) Belíssimas palavras!


25. Observe a tirinha abaixo e retire um período simples e um período composto:

                        


       Período Simples:

______________________________________________________________________________________________
       Período Composto:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26. Sublinhe os verbos e coloque S, se o período for simples, e C, se for composto:

a) Os atletas já se dirigiram à quadra. (      )

b) Tomarei este ônibus, pois tenho um compromisso logo mais. (       )

c) Sem dúvida, todos voltarão aqui no Carnaval. (      )

d) Os alunos reuniram-se no pátio, discutiram o problema, procuraram o diretor e falaram francamente. (      )

e) O verdureiro estacionou o velho caminhão, gritou suas frutas e legumes para a manhã ensolarada, dirigiu gracejos inocentes às donas de casa, arrancou-lhes alguma grana e partiu. (      )
27. No exercício anterior diga o número de orações em cada período:

a)   __________            b)   __________ c)  __________             d)   __________ e)  __________
28. Observe a tirinha abaixo e retire um período simples e um período composto:
                        


       Período Simples:

______________________________________________________________________________________________
       Período Composto:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
29. Reescreva as frases a seguir, substituindo as expressões grifadas pelos substantivos coletivos equivalentes. Faça as adaptações necessárias.
a. Uma porção de gafanhotos pousou sobre uma plantação de milho.

_________________________________________________________________________________


b. O navio visitou o conjunto de ilhas dessa região.

________________________________________________________________________________


c. Um conjunto de aviões fazia acrobacias no céu.

________________________________________________________________________________

d. Meu professor trouxe um conjunto de mapas para a aula de Geografia.

_________________________________________________________________________________


30. Classifique as palavras quanto ao acento tônico em oxítona, paroxítona ou proparoxítona.

a) Panela___________________________________ b) Amélia___________________________________________

c) radical___________________________________ d) bolsa____________________________________________

e) apropriado­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­________________________________ f) árvore___________________________________________-

"Perder tempo em aprender coisas que não interessam, priva-nos de descobrir coisas interessantes."
Carlos Drummond de Andrade


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