Duarte, Patrícia Moreira. Atividades Ilustradas em Sinais da Libras



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SUGESTÕES DE MATERIAIS DE LIBRAS

- ALMEIDA, Elizabeth Crepaldi de. DUARTE, Patrícia Moreira. Atividades Ilustradas em Sinais da Libras. RJ: Revinter.2004

- BALLANTYNE, John, MARTÍN, M. C. e MARTIN, Antony. Surdez. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 1995.

- BEHLAU, M & RUSSO, L.C.P.A percepção da fala: análise acústica do Português Brasileiro. SP:Lovise,1993.

- BERGÈS, Jean. Le Corp d l’ enfante sourd profond et l’ acces au sens (O corpo da criança surda profunda e o acesso ao sentido), Trad. Athos Pereira Schmidt, texto de Conferência pronunciada no Palazzo Comunale Recante, Itália, maio de 1988.

- BERGÈS, Jean. Retard du language et Affectivité (Retardo da linguagem e afetividade), Trad. Francisco Franke Settineri, Reéducation Orthophonique, volume 17, nº 108, 1979.

- BOECHAT, E. Ouvir sobre o Prisma da Estratégia. SP: PUC,1992(Tese de Mestrado)

- BOTELHO, Paula. Segredos e silêncios na educação dos surdos. Belo Horizonte: Autêntico, 1998.

- BRASIL, Secretaria de Educação Especial, Programa Nacional de Apoio à Educação dos Surdos. Ensino de língua portuguesa para surdos: caminhos para a prática pedagógica. Org. Heloisa Maira Moreira Lima Salles et. al.. Brasília: MEC, SEESP, 2004. volume I e II

- BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Políticas de Saúde. Departamento de Atenção Básica. Saúde da criança: acompanhamento do crescimento e desenvolvimento infantil. Série Cadernos de Atenção Básica nº 11, Brasília: Ministério da Saúde, 2002.

- BRASIL. Secretaria de Educação Especial, Programa Nacional de Apoio à Educação de Surdos. O tradutor e intérprete de língua brasileira de sinais e língua portuguesa, org. Ronice Muller de Quadros. Brasília: MEC, SEESP, 2004.

- BRASIL. Secretaria de Educação Especial. Deficiência Auditiva, org. Giuseppe Rinaldi et al. Brasília: SEESP, 1997. volume I

- BRASIL. Secretaria de Educação Especial. Língua Brasileira de Sinais, org. Lucinda F. Brito et. al. Brasília: SEESP, 1998. volume III

- BRITTO, Lucinda Ferreira. Por uma gramática de língua de sinais. RJ: Tempo Brasileiro: UFRJ, departamento de Lingüística e Fitologia, 1995.

- CAPOVILLA, Fernando César, RAPHAEL, Walkiria Duarte, MAURICIO, Aline Cristina L..Novo Deit-Libras Dicionário Enciclopédico Ilustrado Trilíngue da Língua de Sinais Brasileira(LIBRAS) v.1 e v . 2. SP: Universidade de São Paulo: Inep: CNPq: Capes 2009.

- CASTRO, Nelson Pimenta de. Curso de Língua de Sinais Brasileira Para Ouvintes– Caderno do Aluno – Nível 1 básico. Rio de Janeiro: LSB Vídeos 2001.

- DIB,M.C. O relacionamento Inicial, mãe ouvinte e filho deficiente auditivo, agosto,1996

- DOUGLAS , Carlos Roberto. Tratado de Fisiologia: aplicado à saúde. SP: Robe Editorial, 2002.

- FELIPE, Tanya A. Libras em Contexto: Curso Básico: Livro do Estudante. 9ª edição. Rio de Janeiro: WalPrint Gráfica e Editora, 2009.

- FILHO , O.L. Tratado de otorrinolaringologia. SP: Roca, 1997.

- FILHO, O.L. Tratado de Fonoaudiologia, SP:Roca,1997

- GESSER, Audrei.

- GOÉS M.C.R. Linguagem surdez e educação. Campinas,1996

- GÓES, Maria Cecília Rafael de. Linguagem, surdez e educação. Campinas: Autores Associados, 1999 (Coleção educação contemporânea).

- HONORA, Márcia. Livro Ilustrado de Língua Brasileira de Sinais: desvendando a comunicação usada pelas pessoas com surdez. São Paulo; Ciranda Cultural, 2009. Volume 1 e 2.

- Jornal da FENEIS, Órgão informativo da Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos. Rua: Major Ávila, 379, Tijuca/ RJ. CEP 20511 140. Tel. (21) 2567 4800, 2284 7462. Email: HYPERLINK http://www. feneis.com.br.

- Jornal do MEC – Ministério de Educação Esplanada dos Ministérios. Bloco L, sala 905, Brasília/DF CEP 70046 900. Tel. (61) 410 8133. Email HYPERLINK http:// www.mec.gov.br ou jornalmec@mec.gov.br.

- KELMAN, Celeste Azulay. Sons e gestos do pensamentos: um estudo sobre a linguagem egocêntrica na criança surda, Brasília: CORDE, 1996.

- KOJIMA, Catarina Kiguti, SEGALA, Sueli Ramalho. Dicionário Língua de sinais: a imagem do pensamento. SP: Escala.

- KOJIMA, Catarina Kiguti, SEGALA, Sueli Ramalho. LIBRAS: Língua Brasileira de Sinais, A imagem do pensamento. SP:Escala 2008. v.1 e v.2

- KOZLOWSKI, Lorena. A percepção auditiva e visual da fala. RJ: Revinter, 1997.

- LAUNAY, Clément e MAISONNY, S. Borel. .Distúrbios da linguagem, da fala e da voz na infância. Trad. Drª Maria Eugência de Oliveira Vianam, SP: Roca, 1989.

- LEITE, Emeli Marques Costa. Os papéis do Intérprete de LIBRAS na sala de aula inclusiva. Coleção Cultura e Diversidade.

- LUCHESI, Maria Regina Chirichella. Educação de pessoas surdas: experiências vividas, histórias narradas. Campinas: Papirus, 2003.

- MANTOAN, Maria. Inclusão Escolar. Pontos e Contra Pontos. Summus: SP, 2006.

- MOURA, Maria Cecilia, LODI, Ana Claudia B., PEREIRA, Maria Cristina da C. Língua de Sinais e Educação do surdo. Sociedade Brasileira de Neuropsicologia (SBNp), SP, 1994, (Série de Neuropsicologia,v.3).

- Pessoas Portadoras de Deficiência Integrar é o primeiro passo. Secretaria de Estado da Educação, Departamento de Educação Especial, Av. Água verde, 1682, Térreo, Curitiba/PR. CEP 80240 900. Tel.(41) 342 4747 (41) 243 7338.

- QUADROS, Ronice Müller de e PERLIN, Gladis(org.). Estudo surdos II. Petrópolis:RJ: Arara Azul, 2007.

- QUADROS, Ronice Müller de e STUMPF Mariane Rossi(org.) Estudo surdos IV. Petrópolis:RJ: Arara Azul, 2009.

- QUADROS, Ronice Müller de(org.). Estudo surdos I. Petrópolis:RJ: Arara Azul, 2006.

- QUADROS, Ronice Müller de. Educação de surdos: a aquisição de linguagem. POA: Artes Médicas, 1997.

- RABELO, Annete Scotti. Português sinalizado: comunicação total, Goiânia: Ed. UCG, 1992.

- Revista Ciranda da Inclusão: Editora e Distribuidora Ciranda Cultural LTDA. Rua: Frederico Bacchin Neto, 140 – Loja 6 Parque dos Príncipes – São Paulo CEP 05396-100. Tel. (11) 3761-9500. Email: www.cirandadainclusao.com.br

- Revista Espaço: informativo técnico científico do INES. Rua: das Laranjeiras, 232/3º andar. RJ. CEP 22240 001. Tel. (21) 285 7284/7393/5107. Email: ddct1@ines.org.br.

- Revista Sentidos: Áurea Editora Ltda. Rua: Áurea, 315 – Vila Mariana São Paulo/ SP. CEP 04015070. Tel. (11) 5549 3553. Email: HYPERLINK http://www. aureaeditora.com.br.

- Revista Superação, Centro de Vida Independente do RJ. Rua: Marquês de São Vicente, 225, Estacionamento da PUC, Gávea/RJ, CEP 22451041.

- Revista Viver Psicologia. Rua: Cunha Gago, 412, 1º andar. CEP 05421001. São Paulo/SP. Email: www.revistaviverpsicologia.com.br, Tel. (11) 30395610.

- SÁ, Nídia Regina Limeira de. Cultura, Poder e Educação de Surdos. Manaus: Editora Universidade Federal do Amazonas, 2002.

- SÁ, Nídia Regina Limeira de. Educação de Surdos: a caminho do bilingüismo. Niterói: Ed. UFF, 1999.

- SACKS, Oliver W. . Vendo Vozes: uma viagem ao mundo dos surdos. Trad. Laura Teixeira Motta, SP: Companhia das Letras, 1998.

- SANTANA, Ana Paula. Surdez e Linguagem. Plexus. SP.

- SEBASTIÀN, Gonzalo de. Audiologia Prática. Trad. Francisco de Paula Amarante Neto e Artur Antonio Amarante.RJ: Enelivros, 1986.

- SKLIAR, Carlos (org.). A surdez: um olhar sobre as diferenças. POA: Mediação, 1998.

- SKLIAR, Carlos. Atualidade de educação bilíngüe para surdos. POA: Mediação, volume I e II.

- SKLIAR, Carlos. Educação e Exclusão. POA: Mediação.

- SKLIAR, Carlos. Pedagogia (improvável) da diferença – e se o outro. POA: DP&A.

- SOUZA, Regina Maria de. Que palavra que te falta?:Lingüística e educação: Considerações epistemológicas a partir da surdez. SP: Martins Fontes, 1998.

- STROBEL, Karin. As imagens do outro sobre a cultura surda. Florianópolis: Ed. Da UFSC,2008.

- VILHALVA, Shirlei. Despertar do Silêncio. Ed. Arara Azul. Coleção cultura e diversidade.

- VITTO, M.F.L. Fonoaudiologia: no sentido da linguagem. SP:Cortez,1994.

- WALLON, Henri. A evolução psicológica da criança. Martins Fontes:SP, 2007.


BIBLIOGRAFIA EVANGÉLICA DA JMM – Junta de Missões Nacionais

- A Escolha;

- Caminho para a Salvação;

- Conhecendo Deus e Fazendo Sua Vontade (para surdos);

- Guia Prático para a Evangelização de Surdos;

- O Clamor do Silêncio;

- O Grande Amor de Deus;
Sites que abordam a questão da surdez


  • Sites de Língua de Sinais:

- Dicionário Libras

www.dicionariolibras.com.br

- Língua Brasileira de Sinais

www.libras.org.br

- Rede Saci e USP Legal

www.saci.org.br

- Sentidos – a inclusão social da pessoa com deficiência

www.sentidos.com.br

- SurdoSol – surdos on-line

www.surdosol.com.br

- Acessibilidade Brasil

www.acessobrasil.org.br

- Confederação Brasileira de Surdos

www.cdsurdos.org.br

- Divisão de educação e Reabilitação dos Distúrbios de Comunicação

www.pucsp.br/derdic

- Entre amigos – Rede de Informação sobre Deficiência

www.entreamigos.com.br

- Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS)

www.feneis.com.br

- Instituto Nacional de Educação de Surdos(INES)

www.ines.gov.br

Instituto Santa Teresinha – Escola Bilíngüe para Surdos

www.institutosantateresinha.org.br





  • Órgãos públicos ligados a surdez:

- Associação para Valorização e Promoção de Excepcionais (AVAPE)

www.avape.org.br

- Ministério de Educação – Secretaria de Educação Especial

www.mec.gov.br/seesp

- Centro de Atendimento Integral ao Surdo (CAIS)

www.surdos.cais@terra.com.br


Jogos em LIBRAS
- ALFATÓRICO – Alfabeto Histórico para Surdos – Xalingo Brinquedos

- BINGOBETO – Bingo em LIBRAS – Xalingo Brinquedos

- CONHECENDO O CORPO HUMANO – O Corpo Humano Ilustrado para Surdos – Xalingo Brinquedos

- DOMILETRA – Dominó de Letramento para Surdos – Xalingo Brinquedos

- MEMORENGO – Jogo de Memória para Surdos – Xalingo Brinquedos (site: www.xalingo.com.br)
DVDs com Histórias em LIBRAS
- APRENDENDO VALORES E SENTIMENTOS – 4 livros + 4 CDs – Ciranda Cultural.

- COLEÇÃO CONTOS CLÁSSICOS EM LIBRAS – 10 livros + 10 CDs – Ciranda Cultural.



- COLEÇÃO CIRANDA DA DIVERSIDADE – 10 livros + 10 CDs – Ciranda Cultural.

- COLEÇÃO APRENDENDO VALORES E SENTIDOS – 4 livros + 4 CDS – Ciranda Cultural.



- COLEÇÃO AFRICANIDADES – 10 livros + 10 CDS – Ciranda Cultural.


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