Curso: arquitetura e urbanismo



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DISCIPLINA: ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE

CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

UNIDADE II - A ARTE DA PRÉ-HISTÓRIA AO SÉCULO XVIII

AVALIAÇÃO: EM GRUPO (10 PT) - (7 GRUPOS)


1 - Habilidades e elementos necessários para a leitura e apreciação da obra de arte: Elementos constitutivos da Estética. 5pt

Atividade: Analisar e identificar os elementos da visualidade e da Estética na cidade de Macapá através de registro fotográfico (temas livres): Habilidades: Observação, memorização, análise e síntese, Orientação espacial e sentido de dimensão, pensamento lógico e criativo; Alfabeto visual: Signo, marca e sinal; ponto; linha; proporção, superfície e textura, cores, luz, sombra e volume; espaço, perspectiva e composição.

Data de entrega e apresentação dos grupos: 26/03

Obs: Substituído pela análise das Deusas Venus produzidas por artistas diversos durante a história da Arte. (Urbino, Di Cavalcanti, Willendorf, Milo, Botticelli, Velazquez, Beadsley),


2 – Seminário de Estética e História da Arte na Arquitetura - 5 pt

Atividade: Seminário sobre as diferentes épocas, destacando a produção da arquitetura e arquitetos/as, produzindo projetos arquitetônicos com as influências das épocas estudadas:



  • Grupo 01 - A arte na pré-história.

  • Grupo 02 - Arte no Egito antigo.

  • Grupo 03 - Arte grega.

  • Grupo 04 - Arte romana.

  • Grupo 05 - Arte medieval: o Românico e o Gótico.

  • Grupo 06 - O Renascimento e o Maneirismo.

  • Grupo 07 - O Barroco e o Rococó: início de uma arquitetura brasileira.

Orientações e Tópicos das pesquisas e apresentação de trabalho no Seminário:

  • Contexto sócio-cultural, político e econômico

  • Elementos da linguagem visual e artística: Técnicas, mídias, estilos, etc.

  • O que dizem as criações? Visões de mundo dos artistas e/ou

  • Os/as principais representantes (artistas)

  • Identificar a arquitetura nas moradias e em outras criações, o desenvolvimento e organização urbanística, quanto aos aspectos de técnica, forma, cores, materiais, função, etc.

  • Ilustrar com exemplos (imagens, autoria e descritivo) criações arquitetônicas e urbanísticas que utilizam as culturas (estética, estilos, etc) observadas como fonte de referência.

  • Produzir um trabalho (possibilidades) de criação arquitetônica e urbanística que utilizam as culturas (estética, estilos, etc) observadas como fonte de referência.

  • Elaboração de duas questões referentes ao trabalho apresentado para serem respondidas pelos outros grupos.

  • Elaborar um material com resumo do assunto apresentado para ser distribuído para cada pessoa da turma (resumo, folder, revista em quadrinhos, etc)

  • Não haverá entrega de material escrito para a professora, somente a apresentação e o material para a turma.

Data: 31/03 e 07/03
3 – Avaliação Individual: 5 pt

Atividade: Responder as questões e produzir um texto com base no Filme (documentário) Uma conversa com Milton Santos (material de apoio), exibido em sala de aula no dia 27/03 em reposição às aulas dos dias 10 e 12/03.

Data de entrega: 09/04
Referencias bibliográficas:

CARDOSO, Rafael. Uma introdução à história do design. São Paulo: Edgar Blücher, 2004

GOMBRICH, E.H. A História da Arte. Rio de Janeiro: LTC, 1999.

GARCEZ, Lucília. Explicando a arte. Rio de Janeiro:Ediouro,2006.

COLI, Jorge. O que é arte. São Paulo: Editora Brasiliense, 2003.

FROIS, João Pedro. Educação estética e artística: Abordagens trans-disciplinares. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2000.

Sites:


http://ensinandoartesvisuais.blogspot.com/search/label/Mulher%20negra%20em%20imagens

http://www.promundo.org.b

http://www.artenaescola.org.br/links_nasc.php

Material de apoio: Filme (documentário) Uma conversa com Milton Santos


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