CP3 – reflexão e crítica tema 4 – Sociedade da Informação Domínio macro estrutural



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Curso EFA Escolar NS

CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE
Formadora: Ana Paiva

Formando: João Cruz




CP3 – REFLEXÃO E CRÍTICA

Tema 4 – Sociedade da Informação

Domínio macro estrutural

Resultado de Aprendizagem para o tema 4: Interpreto os mecanismos de formação de estereótipos culturais e sociais, com vista a um distanciamento crítico.

­­ATIVIDADE Nº2 – OPINIÃO PÚBLICA E OPINIÃO PUBLICADA
Questões orientadoras:


  • O que é a opinião pública e como se forma?

  • Quem influencia a opinião pública na sociedade da informação?

  • É possível medir a opinião pública? Como?



  1. Recupero os conceitos-chave desta temática

Sociedade da Informação e do Conhecimento

É aquela em que vivemos porque a utilização de equipamentos com acesso à internet, cada vez mais simples e interativos, permitem-nos aceder rapidamente e em qualquer lugar, a todo o tipo de informação e conhecimento. Estes tornaram-se acessíveis às multidões.



Homogeneização Cultural

A acessibilidade fácil e instantânea ao conhecimento e à informação, faz de cada um de nós um especialista, capaz de pesquisar em minutos grandes quantidades de informação que, anteriormente, só alguns indivíduos conheciam. Daí que, em todo o mundo, pela utilização da internet e acesso aos Media, todas as pessoas aprendem e são influenciadas pelos padrões culturais dominantes.



Direito a informar e ser informado

As Constituições dos países democráticos reconhecem aos cidadãos estes direitos, o que significa que deve haver transparência na sociedade, evitando a corrupção e os “negócios escuros”.




Visualização dos vídeos “Media para quê?” e “Influência da TV”

  1. Registo as informações mais importantes recolhidas do 1º vídeo

R: O acesso à imprensa escrita esteve condicionada até há poucas décadas pela elevada taxa de analfabetismo.

São os profissionais de informação que seleccionam e nos apresentam a informação a que temos acesso



  1. No 2º vídeo os Media são avaliados como um espelho da sociedade. Explico.

R: não deve dar uma falsa ideia da sociedade, mas sim uma ideia exacta. Os media retratam a sociedade e as suas liberdades ou falta delas.

  1. Nesse vídeo são apresentados vários aspetos negativos dos Media no Brasil. Registo-os.

R: subserviência ao poder económico, problema de parcialidade, a própria sociedade civil não tem voz.

  1. Resumo a ideia principal contida no vídeo “Influência da TV”.

R: alienação provocada pela TV, a fuga à realidade, a imitação do que vêem na TV, não lêem livros ou jornais, apenas sabem o que se passa na TV.

Distingo opinião pública de opinião publicada e descrevo a sua formação:

DOC.A: “Os governos democráticos necessitam de interlocutores que, pelo debate livre, ajudem a estabelecer práticas razoáveis (…) A discussão e o debate públicos que caracterizam o processo de decisão e o funcionamento das instituições democráticas estão cada vez mais marcados pela influência da comunicação social. (…) Os Media ocupam lugar de destaque na expressão e na formação da opinião pública.

A opinião pública representa o julgamento de um considerável número de membros de uma comunidade relativamente a problemas controversos (…), é o conjunto de opiniões dos cidadãos que os governantes acham prudente ter em conta (…), é o agregado de opiniões individuais semelhantes sobre problemas de interesse público. A opinião gera-se em torno de informações sobre acontecimentos centralizadores das motivações, interesses e preocupações de grupos sociais e do grande público.”



In Educação para a cidadania, saber e inovar, de Mendo Henriques, João Reis e Luís Loia, Plátano Editora


  1. Recolho no texto a definição de opinião pública.

R:a opinião pública é o conjunto de opiniões dos cidadãos que os governantes acham prudente ter em conta

  1. Debato o processo da sua formação.

R: de várias maneiras, por exemplo: redes sociais, através de conversas com amigos e conhecidos, boatos, através dos media, através dos lideres da opinião, e através de correntes de opinião.

  1. Que valor ou importância tem a opinião pública nas sociedades?

R: constituem uma avaliação pública dos políticos, opinião pública tem poder para exercer vigilância sobre o governo, os políticos, sobre o mundo empresarial e outras instituições, pode com as suas críticas construtivas ajudar a melhorar os serviços públicos

  1. Distingo opinião pública de opinião publicada

R: é a opinião da maioria sobre os assuntos da actualidade e a opinião que e transmitida pelos media e que e produzida por profissionais da informação

  1. Destaco os agentes principais da opinião publicada.

R: são os jornalistas e os editores

  1. Identifico as formas mais comuns de influenciar a opinião pública.

R: os media para influenciarem a opinião pública utilizam entrevistas e debates com os lideres de opinião, a propaganda.

Visualização dos vídeos sobre a questão Pingo Doce e do discurso de Lula da Silva sobre os grupos de pressão.
Compreendo o papel dos grupos de interesse e dos Media na formação da opinião pública:

A atualidade transmitida pelos Media estabelece a maioria dos temas e assuntos que animam as conversas e as opiniões. Há que manter o espírito crítico para refletir e pensar por nós, embora com base nas diferentes versões que ouvimos ou lemos.



  1. Analiso um órgão de comunicação escrita

Identifico-o R: “I”, diário, António ribeiro ferreira, 19/1/12


Transcrevo um dos destaques da 1ªpágina

R: “Seguro não queria que a UGT assinasse acordo”


Refiro o assunto tratado no Editorial



Comparo o(s) título(s) da 1ª página com o artigo desenvolvido

  1. Há exagero do título? Avalio.

Não, apresenta um facto

  1. Recolho frases que descrevam os factos (aspetos descritivos)

O acordo para as alterações ao mercado de trabalho esta fechado e firmado por governo, patrões e UGT.

  1. Recolho frases que descrevam a opinião do autor (aspetos valorativos)

primeiro-ministro agradece ao presidente empenho “discreto” mas “importante”


Identifico na publicação os LÍDERES DE OPINIÃO e artigos publicados
R:António de Sousa, Ema Paulino, Eduardo Nogueira Pinto, José Neves, Filipe Paiva Cardoso



Enumero o tipo de temáticas abordadas nesta publicação
R: política, lazer, economia

Opino sobre esta publicação (credibilidade, imparcialidade, isenção)
R: esta publicação da “i” demonstrou credibilidade na informação pois sempre apresentou factos para corresponder às informações, demonstrou imparcialidade nas notícias aplicando ao máximo


Explico a importância das sondagens na medição da opinião pública

  1. É possível medir a opinião pública? Como?

Sim, através de sondagens.


  1. Que valor e utilidade têm as sondagens?

As sondagens são prospeção do mercado, ou seja, dão uma indicação de tendência para informar empresas e políticos da sua popularidade ou estado dos seus produtos, conhecer as necessidades da população em certos produtos, saber a opinião da população sobre produtos e serviços, ajudar a melhorar produtos e serviços.

  1. Procuro no dicionário uma definição para sondagem

“método de investigação que consiste na recolha de dados parciais que permitam obter um resultado representativo do assunto em análise” (fonte: infopedia)

  1. Que requisitos implicam uma sondagem bem feita

R: Tem que ser feita por especialistas, recolha rigorosa de informação, utilizar amostra significativa de indivíduos, análise dos resultados, preparar entrevista ou inquérito e apresentar os resultados


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