Claudio Franco Kátia Tavares



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213 

Questão 2 

FONTE:  Disponível  em:  http://strippersguide.blogspot.com.br.  Acesso  em:  29 

mar. 2016. CRÉDITOS: Eric Meese/Acervo do cartunista 

A  tirinha  mostra  o  relacionamento  entre  um  casal  de  ursos.  Na  situação 

apresentada, 

a. o plano do urso foi frustrado. 

b. o urso desejava uma noite nublada. 

c. a proposta inicial do urso foi recusada. 

d. o urso queria uma companhia para estudar astronomia. 

e. o urso esforçou-se para garantir o sucesso da sua proposta. 

Resposta correta: e 

Texto para as questões 3 e 4. 

If You Forget Me 

I want you to know 

one thing. 

You know how this is: 

if I look 

5 at the crystal moon, at the red branch 

of the slow autumn at my window, 


if I touch 

near the fire 

the impalpable ash 

10 or the wrinkled body of the log, 

everything carries me to you, 

as if everything that exists, 

aromas, light, metals, 

were little boats 

15 that sail 

toward those isles of yours that wait for me. 

Well, now, 

if little by little you stop loving me 

I shall stop loving you little by little. 

20 If suddenly 

you forget me 

do not look for me, 

for I shall already have forgotten you. 

If you think it long and mad, 

25 the wind of banners 

that passes through my life, 

and you decide 

to leave me at the shore 

of the heart where I have roots

30 remember 

that on that day, 

at that hour, 



I shall lift my arms 

and my roots will set off 

35 to seek another land. 

But 


if each day, 

each hour, 

you feel that you are destined for me 

40 with implacable sweetness, 

if each day a flower 

climbs up to your lips to seek me, 

ah my love, ah my own, 

in me all that fire is repeated, 

45 in me nothing is extinguished or forgotten

my love feeds on your love, beloved, 

and as long as you live it will be in your arms 

without leaving mine. 

NERUDA,  Pablo.  Disponível  em:  www.poemhunter.com.  Acesso  em:  29  mar. 

2016. 


214 

Questão 3 

O  amor  é  um  tema  recorrente  na  poesia.  No  poema  apresentado,  o  poeta 

chileno Pablo Neruda (1904-1973) aborda 

a. a beleza do amor idealizado. 

b. a saudade pela distância do amante. 

c. a reciprocidade nas relações amorosas. 

d. o medo de ser rejeitado pelo ser amado. 

e. o sofrimento pelo amor não correspondido. 


Resposta correta: c 

Questão 4 

Na  poesia, a  linguagem figurada  costuma  ser  usada na descrição  de ações e 

sentimentos.  A  reação  do  poeta  caso  seja  deixado  pela  pessoa  amada  é 

descrita pelos versos 

a. "and my roots will set off/to seek another land" (versos 34 e 35). 

b. "the wind of banners/that passes through my life" (versos 25 e 26). 

c. "if each day a flower/climbs up to your lips to seek me" (versos 41 e 42). 

d. "to leave me at the shore/of the heart where I have roots" (versos 28 e 29). 

e.  "in  me  all  that  fire  is  repeated,/in  me  nothing  is  extinguished  or  forgotten" 

(versos 44 e 45). 

Resposta correta: a 

Questão 5 

Psychologists Reveal Why We Kiss with Our Eyes Closed 

FONTE: karelnoppe/Shutterstock 

People close their eyes while kissing to allow the brain to properly focus on the 

task in hand, psychologists have said. 

A study on vision and tactile sensory experience at Royal Holloway, University 

of London, concluded the brain finds it difficult to process another sense while 

also concentrating on the visual stimuli. 

Cognitive  psychologists  Polly  Dalton  and  Sandra  Murphy  found  "tactile  [sense 

of  touch]  awareness  depends  on  the  level  of  perceptual  load  in  a  concurrent 

visual task". (...) 

"These  results  could  explain  why  we  close  our  eyes  when  we  want  to  focus 

attention on another sense," Ms Dalton said. (...) 

Those behind the research said it had broader implications. 

Dr Sandra Murphy said: "It was already known that increasing the demands of a 

visual task could reduce noticing of visual and auditory stimuli. 


"Our  research  extends  this  finding  to  the  sense  of  touch.  This  is  particularly 

important given the growing use of tactile information in warning systems." 

Tactile  alerts  are  used  in  as  warning  systems  in  some  cars  and  aeroplanes, 

both of which demand a high level of visual concentration. (...) 

Disponível em: www.independent.co.uk. Acesso em: 29 mar. 2016. 

215 

A  psicologia  cognitiva  estuda  os  processos  mentais  que  estão  por  trás  do 

comportamento.  O  texto  menciona  um  estudo  desenvolvido  por  psicólogos 

cognitivos. O principal objetivo desse estudo foi 

a. descobrir por que as pessoas fecham os olhos quando se beijam. 

b. investigar relações entre a experiência sensorial tátil e a visual. 

c. medir a capacidade de concentração das pessoas durante o beijo. 

d. testar a adequação do uso de informação tátil em sistemas de alerta. 

e.  avaliar  se  o  aumento  das  demandas  de  uma  tarefa  visual  pode  reduzir  a 

percepção visual e auditiva. 

Resposta correta: b 

PROVA ANTERIOR: 2015 

Questão 1 

NOTICE OF BAGGAGE INSPECTION 

To  protect  you  and  your  fellow  passengers,  the  Transportation  Security 

Administration (TSA) is required by law to inspect all checked baggage. As part 

of this process, some bags are opened and physically inspected. Your bag was 

among those selected for physical inspection. 

During  the  inspection,  your  bag  and  its  contents  may  have  been  searched  for 

prohibited items. At the completion of the inspection, the contents were returned 

to your bag. 

If the TSA security officer was unable to open your bag for inspection because it 

was  locked,  the  officer  may  have  been forced  to break  the  locks  on  your  bag. 



TSA sincerely regrets having to do this, however TSA is not liable for damage to 

your locks resulting from this necessary security precaution. 

For  packing  tips  and  suggestions  on  how  to secure  your  baggage  during  your 

next trip, please visit: 



www.tsa.gov 

Smart Security Saves Time 

Transportation  Security  Administration.  Disponível  em:  www.tsa.gov.  Acesso 

em: 29 mar. 2016. (Adaptado) 

As  instituições  públicas  fazem  uso  de  avisos  como  instrumentos  de 

comunicação com o cidadão. Esse aviso, voltado a passageiros, tem o objetivo 

de 

a. solicitar que as malas sejam apresentadas para inspeção. 



b. notificar o passageiro pelo transporte de produtos proibidos. 

c. informar que a mala foi revistada pelos oficiais de segurança. 

d. dar instruções de como arrumar malas de forma a evitar inspeções. 

e. apresentar desculpas pelo dano causado à mala durante a viagem. 

Resposta correta: c 

216 

Questão 2 

My brother the star, my mother the earth 

my father the sun, my sister the moon, 

to my life give beauty, to my 

body give strength, to my corn give 

goodness, to my house give peace, to 

my spirit give truth, to my elders give 

wisdom. 

Disponível em: www.blackhawkproductions.com. Acesso em: 28 mar. 2016. 



Produções  artístico-culturais  revelam  visões  de  mundo  próprias  de  um  grupo 

social.  Esse  poema  demonstra  a  estreita  relação  entre  a  tradição  oral  da 

cultura indígena norte-americana e a 

a. transmissão de hábitos alimentares entre gerações. 

b. dependência da sabedoria de seus ancestrais. 

c. representação do corpo em seus rituais. 

d. importância dos elementos da natureza. 

e. preservação da estrutura familiar. 

Resposta correta: d 

Questão 3 

FONTE:  RIDGWAY,  L.  Disponível  em:  http://fborfw.com.  Acesso  em:  23  mar. 

2016. CRÉDITOS: Lynn Johnston/Acervo do cartunista 

Na  tira da  série  For better or  for worse,  a  comunicação entre  as personagens 

fica comprometida determinado momento porque 

a. as duas amigas divergem de opinião sobre futebol. 

b. uma das amigas desconsidera as preferências da outra. 

c. uma das amigas ignora que o outono é temporada de futebol. 

d. uma das amigas desconhece a razão pela qual a outra a maltrata. 

e. as duas amigas atribuem sentidos diferentes à palavra season

Resposta correta: e 



217 

Questão 4 

Why  am  I  compelled  to  write?  Because  the  writing  saves  me  from  this 

complacency I fear. Because I have no choice. Because I must keep the spirit 

of  my  revolt  and  myself  alive.  Because  the  world  I  create  in  the  writing 

compensates for what the real world does not give me. By writing I put order in 

the world, give it a handle so I can grasp it. 


ANZALDU'A,  G.  E.  Speaking  in  Tongues:  A  Letter  to  Third  World  Women 

Writers.  In:  HERNANDEZ,  J.  B.  (Ed.).  Women  Writing  Resistance:  Essays  on 

Latin America and the Caribbean. Boston: South End, 2003. 

Gloria Evangelina Anzaldúa, falecida em 2004, foi uma escritora americana de 

origem mexicana que escreveu sobre questões culturais e raciais. Na citação, o 

intuito da autora é evidenciar as 

a. razões pelas quais ela escreve. 

b. compensações advindas da escrita. 

c. possibilidades de mudar o mundo real. 

d. maneiras de lidar com seus medos. 

e. escolhas que ela faz para ordenar o mundo. 

Resposta correta: a 

Questão 5 

How Fake Images Change Our Memory and Behaviour 

For  decades,  researchers  have  been  exploring  just  how  unreliable  our  own 

memories  are.  Not  only  is  subverted  and  rewritten.  In  a  world  where  we  can 

witness  news  and  world  events  as  they  unfold,  fake  images  surround  us,  and 

our minds accept these pictures as real, and remember them later. These fake 

memories  affect  our  current  and  future  behaviour  too.  The  problem  is  there's 

virtually nothing we can do to stop it. 

Old  memories  seem  to  be  the  easiest  to  manipulate.  In  one  study,  subjects 

were showed images from their childhood. Along with real images, researchers 

snuck  in  manipulated  photographs  of  the  subject  taking  a  hot-air  balloon  ride 

with his or her family. After seeing those images, 50% of subjects recalled some 

part of that hot-air balloon ride - though the event was entirely made up. 

EVELETH,  R.  Disponível  em:  www.bbc.com.  Acesso  em:  16  jan.  2013. 

(Adaptado) 

A  reportagem  apresenta  consequências  do  uso  de  novas  tecnologias  para  a 

mente humana. Nesse contexto, a memória das pessoas é influenciada pelo(a) 

a. alteração de imagens. 


b. exposição ao mundo virtual. 

c. acesso a novas informações. 

d. fascínio por softwares inovadores. 

e. interferência dos meios de comunicação. 

Resposta correta: a 

218 

Glossary 

Este  glossário  apresenta uma  seleção de  palavras  e  expressões utilizadas  no 

livro, acompanhadas do sentido com que são utilizadas nele. Algumas dessas 

palavras podem ser utilizadas em mais de um sentido. 

Atenção  professor:  Oriente  os  alunos  a  usar  o  glossário.  Destaque  a 

importância  de  compreender  a  palavra  em  seu  contexto  de  uso.  Fim  da 

observação. 



A 

abroad: no exterior 

absence: ausência 

abstract: resumo 

accept: aceitar 

acceptance: aceitação 

account: depoimento, relato 

achieve: alcançar 

achievement: conquista 

acknowledgement: reconhecimento 

acquire: adquirir 

ad: propaganda 

addict: viciado 

advertise: anunciar 

against: contra 

agree: concordar 

aim: objetivo 

air force: força aérea 

alive: vivo 

allow: permitir 

ally: aliado 

almighty: todo-poderoso, onipotente 

alone: sozinho 

along: ao longo 

along with: junto com 

altruistic: altruísta 

among: entre 

anxiety: ansiedade 

appear: parecer, aparecer 

approach: abordagem 

argue: discutir, argumentar 

arise: ascender, originar(-se) 

army: exército 

assign: designar 

assumption: crença 

attach: ligar, atar 

attempt: tentativa 

attend: frequentar 

aunt: tia 

average: média 

awareness: consciência 

B 

bachelor: solteiro 

bag: bolsa, sacola 

ball: baile 

bankrupt: falido 

bar: barrar, excluir 

barren: estéril, árido 

bear: suportar 

beat: bater 

befriend: tornar-se amigo 

beg: pedir 

behave: comportar(-se) 

behaviour: comportamento 

behold: ver, observar 

belief: crença, fé 

belong: pertencer 

beyond: além 

billboard: quadro de avisos, outdoor 

binge: consumo exagerado, compulsão 

bird: pássaro 

birth: nascimento 

bit: parte, pedaço 

blackout: perda de consciência 

blame: culpar 

blaze a trail: abrir o caminho 

blend: mistura, combinação 

blessing: bênção 

blindness: cegueira 

bondage: escravidão 

boost: impulsionar 

boot: bota 

border: fronteira 

bored: entediado 

both: ambos 

boundary: limite 

bout: episódio, crise, ataque 

brag: alardear 

brain: cérebro 

breath: hálito 

breathe: respirar 

breathing: respiração 

bride: noiva 

bridge: ponte 

bring: trazer 

broad: amplo, grande 

broken: quebrado 

brother-in-law: cunhado 

bulb: bulbo 

bullfighter: toureiro 

bunch: grupo 

burn: queimar 

burst: explodir 

business: negócio 

busy: ocupado 

C 

candle: vela 

canopy: cobertura 

canvas: tela 

caption: legenda 

captivity: cativeiro 

care: (V.) cuidar, preocupar(-se), importar(-se); (S.) cuidado 

carry: carregar 

carve: entalhar, esculpir 

catalyst: acelerador, catalisador 

catch: prender, capturar 

catchy: atraente, fácil de memorizar 

cattle: gado 

cautious: cauteloso 

cenotaph: cenotáfio, monumento fúnebre erigido em memória de uma pessoa 

century: século 

challenge: desafio 

challenging: desafiador 

chance: (V.) mudar; (S.) oportunidade, mudança 

character: personagem 

charge: responsabilidade, cargo 

in charge of: responsável por, encarregado de 

charity: caridade 

chatter: som emitido pelos tucanos e outras aves 

cheap: barato 

cheer up: animar(-se) 

chemical: (S.) substância química; (adj.) químico 

childhood: infância 

chin: queixo 

china: porcelana 

chivalric: relativo a cavaleiro 

chop: cortar 

chop down: derrubar 

citizen: cidadão 

civility: civilidade, cortesia 

claim: afirmar, alegar 

clearing: limpeza 

clergyman: clérigo, pastor 

code: código 

college: faculdade 

commitment: compromisso 

commonwealth: nação 

complain: reclamar 

concept: conceito 

concern: (V.) interessar(-se); (S.) preocupação 

confidence: confiança, segurança 

confident: confiante 

content: conteúdo 

contentedness: satisfação 

contest: concurso 

convey: expressar, transmitir 

cope with: lidar com 

cosiness: aconchego 

counseling: assessoria, aconselhamento 

counterpart: contraparte 

cousin: primo 

219 

cover: capa 

crash: estatelar(-se) 

crop: colheita, safra, plantio 

cry out: gritar 

current: atual 

currently: atualmente 

cut down: reduzir 

D 

damage: prejudicar 

danger: perigo 

daughter: filha 

deadline: prazo final 

deal with: lidar com 

debut: estreia 

decayed: deteriorado 

decrease: diminuir 

deforestation: desmatamento 

degradation: degradação 

degree: nível, grau 

delight: deleitar(-se) 

demand: exigir, demandar 

demolish: demolir 

deny: negar 

deprivation: privação 

derange: desordenar 

desire: desejo 

detachment: distanciamento 

develop: desenvolver 

devour: devorar 

devout: devotado 

die out: desaparecer, extinguir 

disabled: pessoa com deficiência 

disease: doença 

disguise: disfarce 

disorder: distúrbio 

displeasing: desagradável 

divide: fronteira 

dopamine:  dopamina  (neurotransmissor,  uma  das  substâncias  químicas 

utilizadas na transmissão de impulsos nervosos) 



doubt: (V.) duvidar; (S.) dúvida 

drawing: desenho 

drift: ser levado pela corrente 

drive: dirigir, direcionar 

drop: largar 

drop out: abandonar 

drunken: bêbado 

dry: seco 

due to: devido a 

dwell: remoer 

E 

edge: beira, margem 

elder: mais velho 

elderly: idoso 

embedded: inserido, embutido 

embrace: abraçar, adotar 

employer: empregador 

empower: autorizar 

enable: capacitar, permitir 

encompass: abranger, incluir 

endangerment: ameaça 

endearment: carinho, afeto 

enemy: inimigo 

enforce: impor, forçar 

engaged: engajado 

enjoy: apreciar, divertir(-se) 

enlight: iluminar 

Enlightenment: Iluminismo 

enough: suficiente 

enrich: enriquecer 

ensure: garantir 

entrench: entrincheirar 

envision: prever 

equality: igualdade 

erase: apagar 

evolve: evoluir 

exchange: trocar 

exert: exercer 

expense: custo 

at the expense of: em detrimento de, à custa de 

exploitation: exploração 

eyesight: visão 

F 

fable: fábula 

face: encarar, enfrentar 

facility: instalação 

fade: desaparecer, desbotar 

fail: falhar 

failure: falha 

fair: justo 

fan: ventilador 

farewell: adeus 

farm: fazenda 

fear: medo 

feature: mostrar, retratar 

faint: desmaiar 

field: área, campo 

fight: (V.) lutar; (S.) briga 

filter-feeding: alimentação por filtragem 

finding: descoberta 

fit: adequado, em boa condição física 

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