Centro educativo da bela vista módulo espaço-funcional roteiro de análise



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CENTRO EDUCATIVO DA BELA VISTA

MÓDULO ESPAÇO-FUNCIONAL
ROTEIRO DE ANÁLISE do geral para o particular
FASE 1: ASPECTOS CONTEXTUAIS

  1. BREVE HISTORIAL: DE REFUGIO A CENTRO EDUCATIVO

    1. Principais marcos cronológicos

    2. Programa Actual

Missão

Enquadramento legal

capacidade de acolhimento

lotação das instalações



  1. CARACTERIZAÇÃO DO MEIO ENVOLVENTE

2.1. Localização na Cidade

2.2. Inserção na malha urbana

2.3. Inserção no bairro


  1. CARACTERIZAÇÃO DO SISTEMA EDIFICADO/EMPREENDIMENTO

caracterização geral / adaptação do modelo de Steward Brand:

1. Lote; 2. Estrutura e envolvente construtiva; 3. Infraestruturas técnicas; 5. Organização espaço-funcional



    1. LOTE

Tipologia urbana

Dimensão


Confrontações

Condições geomorfológicas

Tipo de ocupação/edificação

área livre/área construída




    1. ESTRUTURA E ENVOLVENTE CONSTRUTIVA

Morfo-tipologia das edificações

Configuração volumétrica

número de pisos

sistema estrutural e construtivo




    1. infra-estruturas técnicas




    1. CARACTERIZAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO ESPAÇO-FUNCIONAL

Princípios conceptuais de organização: : hierarquia e classificação de espaços

Grupos de utilizadores

Sectores funcionais

Tipo de sectores funcionais/grupos de utilizadores

Organização espacial dos sectores funcionais

Inter-relações entre sectores

Níveis de profundidade dos sectores funcionais

Tipo de espaços por sector funcional/funções e actividades

Áreas dos espaços por sector funcional

Fluxos por grupos de utilizadores

percursos dos utilizadores residentes

jovens institucionalizados

pessoal administrativo

monitores

....

percursos de visitantes



percursos de serviço

percursos de emergência

percursos acessíveis

FASE 2: INDICADORES DE QUALIDADE DO MEIO FISICO

Definição: características funcionais, ambientais, sociais e de aspecto geral a satisfazer para que se atinja um elevado nível de qualidade nos espaços exteriores e interiores



  1. Condições de habitabilidade

Refere-se à capacidade do espaço de assegurar aos utilizadores condições de bem-estar físico, psicológico e social. A ser aferido em função dos seguintes critérios:

a) segurança (desastres naturais (e.g. sismos; inundações; etc); incêndios; uso normal (circulação, quedas, manuseamento de equipamentos e instalações); violência/agressões/fugas

b) salubridade (higiene e saúde: remoção de resíduos sólidos; esgotos e aguas residuais; abastecimento de água; limpeza; pureza do ar)

c) conforto ambiental (higrotérmico; acústico; lumínico, ventilação)




  1. Condições de utilização

Refere-se à capacidade do espaço de responder adequadamente aos usos que acolhe. A ser aferido em função dos seguintes critérios:

Funcionalidade – referida ao desempenho das actividades desenvolvidas (residenciais, administrativas, escolares, etc). Deve ser analisada em termos locais i.e. no que se refere as características de cada espaço para permitir determinada função e actividade

Acessibilidade – referida as condições de comunicação física e visual. Deve ser analisada em termos globais, i.e. no que se refere ao posicionamento do espaço e às relações com outros espaços complementares.

Capacidade - referida as condições dimensionais dos espaços face às actividades desenvolvidas e ao número de utilizadores

Privacidade - referida à intimidade e capacidade de privança oferecida

Agradabilidade – referida as condições de conforto ambiental e de integração na envolvente/relação com o exterior. Deve ser analisada em termos locais e globais

Durabilidadereferida ao desgaste provocado pelo uso

Versatilidade - referida ao que se pode acomodar sem alteração da envolvente construída e/ou compartimentação interna

  1. Condições de Apropriação

Refere-se à capacidade do espaço fomentar o sentido de pertença, (a acção de "tomar de propriedade", tornando próprio e a si adaptado). A ser aferido em função dos seguintes critérios:

Personalização - referida á possibilidade de individualizar

Controlo - referida á capacidade de alterar/transformar as condições espaciais em função de necessidades funcionais e ambientais do momento


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