A vida Mágica da Sementinha



Baixar 0,93 Mb.
Encontro26.07.2017
Tamanho0,93 Mb.

Guião de leitura da Obra “A Vida Mágica da Sementinha”

Alves Redol
Nome___________________________________ N.º_____ Ano _____Turma______

Data ________________________________________________________________





ASPECTOS RELATIVOS À CAPA E CONTRACAPA




  1. Procura na capa, estas informações sobre o livro:

 Título da obra;

 Autor;

 Colecção;

 Editora;

 Ilustrador.


2. Observa com atenção a imagem da capa.

2.1. Descreve-a.



2.2. Apenas baseado nessa imagem, indica quais destes temas, são possivelmente, tratados na obra:
Aventuras Crime Violência
Viagens Mistério Vampiros
Saúde Amor Justiça
Pesca Agricultura Escola
3.Lê as informações da contracapa. São informações sobre:
 A obra

 A colecção

O autor

Outro assunto

4. Refere a origem dessas informações:
Autor da obra

 Editor


Uma passagem da obra

 Outra
5. Releva a frase da contracapa que na tua opinião, melhor contribui para despertar o interesse pela leitura da obra.



LER -ESCREVER -OUVIR – FALAR

1. Faz o levantamento:

1.1. Dos diferentes espaços onde decorre a acção;

1.2. Das personagens intervenientes em cada capítulo.


2. Regista os adjectivos que melhor se aplicam à Sementinha tendo em conta a sua maneira de ser.
3.Que recurso estilístico predomina ao longo da narrativa? Justifica a tua resposta.
4.Sublinha, na lista abaixo, os verbos que

correspondem a técnicas agrícolas:





pintar

coser

semear

ceifar

lavrar

vindimar

colher

plantar

calcetar

sachar

adubar

podar

retalhar

cavar

envernizar

mondar

polir

sulfatar

regar

encadernar

5. Indica três dessas técnicas que estejam de algum modo, ligadas ao cultivo do trigo.


6. Escreve à frente de cada definição, o verbo da lista apresentada em 4, que lhe

corresponde.


Lançar à terra estrume ou outro produto para aumentar a produção. ___________
Abrir sulcos ou regos na terra com charrua ou tractor. _______________________
Arrancar as ervas daninhas num terreno cultivado. __________________________
Apanhar o trigo com a ajuda de uma foice. ________________________________
Desbastar, cortar a rama inútil das árvores. ________________________________



COMPREENSÃO DO TEXTO

Páginas 11-13
1.Os bagos de trigo foram guardados na velha arca, com que finalidade?

2.Por que razão chorava a sementinha?

3.O que lhe sucedeu, assim que a Maria Rita se ausentou?


Páginas 15-18
1.Quem raptou a sementinha?

2.” -Eu gostava de ir também…” (pág.18)

2.1 Onde é que a Sementinha gostava de ir também?

Esse desejo foi concretizado?


Páginas 19-22
1.Por que razão os pássaros não cantaram “ A Toada da Primavera”, no ensaio?

2.O que motivou a risada geral entre os pássaros?

3. Quem deu um grito de terror que encheu o bosque? Porquê?

4. Faz uma lista dos pássaros mencionados neste capítulo.


Páginas 23-26
1.O que fez o Pardal largar a Sementinha do bico, em pleno voo?

2.A Sementinha “viu-se sozinha no meio do campo”. Mais tarde quem é que veio juntar-se a ela?

3.”Era uma vez…” (pág.26). Identifica o narrador desta história.
Páginas 27-33
1.Quanto tempo decorreu a história narrada pelo Amarelo de Barba Preta?

2.Onde foram descobertas as primeiras sementes de trigo?

3.Qual é a pátria do Bago Vermelho, do Trigo Azul e do Trigo Negro?

4.Quais foram os povos que tornaram o trigo conhecido?



5.A terra é uma “oficina maravilhosa”. A quem se deve esta descoberta?




Páginas 35-41
1.Quem é que aprisionou a Sementinha?

2.”…Passarás por transformações que te espantarão.” (pág.37)

2.1.Completa o quadro que se segue:


O que de facto aconteceu


O que a Sementinha pensou que seria

Tendo “bebido” água a Sementinha inchou.




No seu interior formou-se um líquido leitoso e branco.




Do corpo saiu uma minúscula raiz que crescia para baixo.




Para cima, começou a crescer-lhe caule.




Despontaram-lhe as primeiras folhas.




Cresceram-lhe mais folhas. (pág.43)



3.”-Socorro!...Socorro!...”

3.1.Por que razão a Sementinha gritava por auxílio?
Páginas 49-54
1.Quem ajudou a descongestionar a terra de toda a água que a invadiu?

2.Localiza a acção no tempo?

3.O que aconteceu ao rouxinol?
Páginas 55-60
1.Quem é que a Sementinha responsabilizou pelas suas “tranças loiras”?

2.Concordas com a Sementinha? Justifica a tua resposta.

3.”-Está a chegar a ceifa.” (pág.59)

3.1.O que aconteceu às espigas?

4.Quem é que colheu a Sementinha?
Páginas 61-62
1.A Sementinha deixou de ser apenas uma para ser uma família.

1.1.Explica a frase anterior.


Páginas 63-66
1.Por que é que as meninas sementinhas estavam tão entusiasmadas?

2.Qual era o material didáctico daquela “escola”?



3.O que têm as sementinhas de aprender?
Páginas 67-71
1.Quem é a Asa de Corvo?

2.Explica o título dado a este capítulo.

3.Que benefícios pode trazer este casamento?

Páginas 73-79
1.Classifica o narrador justificando a tua resposta com uma frase do texto.

2.Que histórias conta ele?

3.Tudo aquilo que dantes parecia um sonho é agora realidade. O que tornou isso possível?
Opinião
Faz a apreciação crítica desta história.

Qual foi a parte que mais te agradou? Porquê?



Com que personagem te identificas mais? Justifica a tua resposta.





©bemvin.org 2016
enviar mensagem

    Página principal