1º bimestre 1



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TRABALHO DE RECUPERAÇÃO DE CONTEÚDO DE INGLÊS – 1º ANO

Faça o trabalho referente ao bimestre em que ficou com nota vermelha. Se ficou nos três, faça os três trabalhos.



Você deve copiar e responder os exercícios em folha almaço. Faça uma capa simples, com folha de sulfite.

O trabalho deve ser entregue até 04/12.
BIMESTRE
1. Pesquise cinco países que têm o Inglês como língua materna e dê as seguintes informações sobre eles:

Name of the country: __________________

Capital: __________________

Population: __________________

Continent: __________________
2. Dê a tradução e explique o significado das seguintes expressões:

a) native speaker

b) second language

c) official language


3. O que é uma “lingua franca”? Por que o inglês é considerado uma “lingua franca” ou “international language”?
4. Quais são as principais diferenças entre o Inglês americano e o britânico? (Separe por tópicos – ex.: pronúncia, vocabulário, ortografia, gramática – e dê exemplos.)
5. O que são “question words” ou “WH questions”? Pesquise quais são elas, dê seus significados e um exemplo de uso para cada uma (em inglês).
6. Explique quais são os principais usos das preposições in, on e at, para se referir a tempo e lugar.


7. Complete as orações a seguir com in, on ou at.

a) It gets very cold ____ winter.

b) Betty doesn't have a job ____ the moment.

c) The telephone and the doorbell rang ____ the same time.

d) He flew from Japan. He's probably ____ Perth now.

e) Would you like to go out to dinner ____ Friday night?

f) She was tired. She's ___ bed now.

g) Goodbye! I'll see you ____ the morning.

h) Were you ____ Tom's party last night?

i) I'll see you ____ two weeks time.

j) My wife gave me a wonderful present ____ my birthday.



k) The coffee is ____ the shelf.

l) My pen is ____ my pencil case.

m) He's gone to work. He's probably ____ work now.

n) He lives ____ Australia.



o) ____ my opinion you should buy the blue shirt.
8. Qual alteração acontece nos verbos na terceira pessoa do singular no simple present? Quais são as exceções ou regras específicas de ortografia que se aplicam a alguns verbos? Explique e dê ao menos um exemplo de cada.
9. Conjugue o verbo “be” no simple present, nas formas afirmativa, negativa e interrogativa, em todas as pessoas.
10. Conjugue o verbo “play” no simple present, nas formas afirmativa, negativa e interrogativa, em todas as pessoas.
11. Qual é a regra para a formação do simple past dos verbos regulares? Explique a regra geral e as específicas (que se aplicam a alguns verbos regulares, de acordo com sua terminação) e exemplifique.
12. O que são verbos irregulares? Dê o exemplo de três deles na base form e no simple past.
13. Conjugue o verbo “be” no simple past, nas formas afirmativa, negativa e interrogativa, em todas as pessoas.
14. Conjugue o verbo “play” no simple past, nas formas afirmativa, negativa e interrogativa, em todas as pessoas.
15. Complete corretamente o e-mail abaixo com o simple present ou simple past dos verbos entre parênteses.



2º BIMESTRE

1. A que tipos de antecedentes se referem os pronomes relativos who, which, when e where? Explique e dê ao menos um exemplo de uso da cada um.
2. O pronome relativo that pode substituir que outros pronomes? Dê exemplos.
3. Complete com who, which, when e where.

a) This is the man _______ built our house.

b) There is the bridge _______ we have to cross.

c) The girl _______ lives next door is very nice.

d) The bus _______ takes you to the station should be here any minute.

e) This is the dog _______ barks every night.

f) The car _______  the bank robbers escaped in was orange.

g) The man _______  drove the car was nervous.

h) He didn't wait at the traffic lights _______  were red.

i) This is the station _______  Emily met James.

j) July and August are the months _______ most people go on holiday.

k) This is the church  _______ Sue and Peter got married.

l) Edinburgh is the town _______ Alexander Graham Bell was born.

m) 25 December is the day _______ children in Great Britain get their Christmas presents.

n) A greengrocer's is a shop _______ you can buy vegetables.

o) The day _______ I arrived was very nice.

p) I live in a huge apartment, ____ I can welcome all my friends.

q) I’m the teacher ____ wrote about the problems ____ students often complain about.

r) In the evenings, ____ I get home, my wife, ____ is very kind, is waiting for me.
4. Una as orações utilizando os pronomes corretos. Observe o exemplo:

Last night we met a man. He’s a millionaire.



Last night we met a man who/that is a millionaire.

a) Yesterday we found a wallet. It was empty.

b) We like cereals. They are healthy food.

c) Michaelangelo was a famous artist. He painted the Sistine Chapel.

d) She’s bought a CD. It is broken.

e) I had won some money. I sent it on a new bike.


5. Visite um site de um jornal em inglês (indicação: http://www.nytimes.com/). Navegue neste site e descubra como são chamadas as seções de um jornal em inglês. Em seguida, faça uma lista com as principais seções (exemplo: science, technology etc.). Cite, no mínimo, dez seções.
6. Escolha uma notícia do site pelo qual você navegou para responder a questão anterior. Imprima essa notícia e anexe-a a este trabalho, ou copie-a à mão.

Identifique as seguintes informações na notícia escolhida e escreva-as:

Newspaper section:

Headline:



Lead:

Summary (faça um breve resumo da notícia, em português):


7. Anúncios de venda ou aluguel de casas e apartamentos são encontrados em que seção de jornal, em inglês?
8. Observe o anúncio (ad) a seguir e responda.


a) Quais são as principais características de um anúncio de jornal? Explique e exemplifique.

b) Escolha três abreviações utilizadas no anúncio acima, indique-as e escreva seus significados em inglês (a palavra completa que foi abreviada).


9. Cite 15 partes de uma casa e nomes de móveis em português e inglês (exemplo: cozinha – kitchen).
10. Escreva os números de 1 (um) a 1000 (mil) por extenso em inglês. A partir dos 20 (vinte), escreva somente as dezenas e centenas (exemplo: 20, 30, 40...).

3º BIMESTRE

1. Como é formado o “futuro com will”? Cite exemplos para explicar.
2. Quais são os usos do “futuro com will”?
3. Como se dá a forma negativa de orações no “futuro com will”? Cite um exemplo.
4. Como se dá a forma interrogativa de orações no “futuro com will”? Cite um exemplo.
5. Complete with the affirmative form of the future with will.

a) Tomorrow it _________________ in the north-west. (to rain)

b) My friend _________________ 12 next Monday. (to be)

c) Hey John! Wait a minute. I _________________ a word with you. (to have)

d) She _________________ her boss next week. (to contact)

e) I think you _________________ this job. (to get)

f) They _________________ at about 6 pm. (to arrive)

g) The teacher _________________ this exercise. (to explain)

h) He _________________ the bottle of water. (to drop)

i) Lots of accidents _________________ in that weather. (to happen)

j) She _________________ if you show her the spider. (to scream)
6. Complete with the negative form of the future with will.

a) Tim _________________ the teacher. (not/to tell)

b) I hope I _________________ the train to Manchester. (not/to miss)

c) She _________________ her hair green. (not/to dye)

d) He _________________ breakfast tomorrow morning. (not/to prepare)

e) The manager _________________ trees in front of the office building. (not/to plant)

f) Melissa _________________ jeans at her party. (not/to wear)

g) My friends _________________ in a city. (not/to live)

h) We _________________ about the bad weather. (not/to worry)

i) I _________________ in this lake. (not/to swim)

j) You _________________ the vase on the shelf. (not/to reach)
7. Complete with the interrogative form of the future with will.

a) _________ our team _________ the match? (to win)

b) When _________ you _________ in Scotland? (to arrive)

c) _________ it _________ tomorrow? (to rain)

d) _________ you _________ for a moment? (to come in)

e) Where _________ she _________ in 2030? (to live)

f) How old _________ your mother _________ in July? (to be)

g) _________ you _________ me the salt, please? (to pass)

h) _________ Rupert _________ breakfast? (to make)

i) _________ the teacher _________ her parents? (to phone)



j) _________ Frank _________ 16 this year? (to turn)
8. Leia os textos abaixo e responda as questões que seguem.


LEO
Symbol: Lion

Element: Fire

Planet: Saturn

Period: July 23 – August 22
Positives
     Confident, creative, passionate, affectionate, ambitious, powerful, generous, loyal, encouraging

Negatives
     Pretentious, egotistical, jealous, arrogant, domineering, melodramatic, stubborn, vain
Text A

LEO

Romance is up this month. You will find the love of your life. As for financial matters, this won’t be an easy period for you. Try to save as much as you can to live through these days.


Text B
a) Explique quais são as principais diferenças existentes entre os textos A e B.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


b) No texto B, há dois verbos escritos no futuro: um na forma afirmativa e outro na forma negativa. Escreva quais são esses verbos e explique qual a sua função no texto.

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________
c) What’s the advice given in text B? Copy it from the text.

________________________________________________________________________________________


d) Find in text A:

* The opposite of “powerless”: ____________________

* A synonym for “imaginative”, “inventive”: ____________________

* The characteristic of someone who is willing to give away money, time etc., to help other people: ____________________





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